小学四年级数学上册巩固复习题[1]

第一题

　　100500读作：

　　这题检查学生对零的读法是否掌握。

　　2选择填空：

　　207003040 270003400 270003040

　　读出一个零：

　　读出二个零：

　　所有的零都不读出来：

　　这题不仅检查学生对零的读法，而且读零的个数更让学生明白零的位置影响着零的读法。

　　第二题

　　1、在( )里填上合适的数

　　(1)120( )599≈120万 (2)9( )467≈10万 (3)3857( )20≈3857000

　　(4)4( )9200≈48万 (5)780( )4938≈7800万 (6)9( )000999≈1亿

　　这题涵盖了取一个数的近似的方法，而且比较灵活。

　　2、19□5638≈200万，□里应该填( )。

　　这题不仅包含了取近似数的方法，而且还逆着运算，比较灵活。

　　第三周

　　1、8个十万和10个一组成的数是( )。

　　这题集读数、写数、和数的组成这些知识点为一体，考察学生对这些知识点的理解。

　　2、98001604≈ 亿

　　这题亿位上没有数字，学生就容易搞错。

　　第四周

　　1. 写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数。

　　四亿九千九百七十万 二亿零八百九十六万 五十九亿八千三百万 六百二十九亿四千万

　　既训练了学生的写数，又复习了用“四舍五入”法取一个数的近似数。

　　2. 判断：下明量了一条4厘米长的线段。( )

　　射线是直线的一半。 ( )

　　这题考察学生对线段、射线、直线是否真正理解。

　　第五周

　　1、数一数，下面的图形各有几个角?

　　这题有简单的规律，根据射线的条数可以算出角的个数。这题可以训练学生的思维，及归纳能力。

　　2、每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?

　　这样的题型是第一次碰到，又跟生活相关，题材较好。

　　第七周

　　1、 下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少?

　　这题是积的变化规律这一知识的提高题，隐藏了一个信息，就是宽扩大了3倍。绝大多数学生是想不到用积的变化规律来解答的，所以这题训练了学生的思维，拓展了他们解题的思路。

　　2、 水果店里，苹果5元3千克，香蕉10元2千克，妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉，应付多少钱?

　　这题可以根据单价×数量=总价的数量关系式来解答，但是求苹果的单价对四年级的学生而言计算上有困难，所以要寻求其他方法，所以在一定程度上也拓展了学生的思维。

　　第8周：

　　一、判断：

　　1、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。 ( )

　　2、两条直线相交的交点叫做垂足。 ( )

　　3、如果甲乙两条直线互相平行，那么甲叫平行线 ( )

　　4、不相交的两条直线叫平行线。 ( )

　　这几题判断题把一些学生容易忽视的条件隐藏了起来，许多学生都没有察觉而上当了。

　　第9周

　　1、以线段AB为底边，画两个高2厘米的平行四边形。

　　(1)一共能画( )个这样的平行四边形。

　　(2)这些平行四边形有什么相同的地方? A B

　　这题考验了同低等高的平行四边形面积相等这个知识点，为以后的学习做铺垫。

　　2、在同一平面上过直线外一点画已知直线的垂线可以画( )条。

　　A、1 B、2 C、无数条

　　这题大部分学生对直线外盒直线上这两个概念有点模糊，造成了题意理解困难。其次这题考察学生画垂线的方法。

　　第10周

　　1、 果园里新栽桃树和杏树一共300棵，杏树是桃树的3倍。杏树和桃树各有几棵?

　　这题是关于倍数的知识，特别是对一倍数的掌握，对这题起到关键的作用。

　　2、 用一幅三角板可以拼出( )度、( )度和( )度的钝角。
小学四年级