作业帮数学课上,李老师出示了如下框中的题目．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：(1)特殊情况,探索结论当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系．请你直接写出结论：AE＿＿DB（
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 18:20:10
数学课上,李老师出示了如下框中的题目．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：(1)特殊情况,探索结论当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系．请你直接写出结论：AE＿＿DB（
数学课上,李老师出示了如下框中的题目．
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：
(1)特殊情况,探索结论
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系．请你直接写出结论：AE＿＿DB（填“＞”、“＜”或“=”）
(2)特例启发,解答题目
解：题目中,AE与DB的大小关系是：AE＿＿DB（填“＞”、“＜”或“=”）．理由如下：如图2,过点E作EF//BC,交AC于点F,（请你完成以下解答过程）
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC．若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长（请你直接写出结果）．
只求第3题的过程!
数学课上,李老师出示了如下框中的题目．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：(1)特殊情况,探索结论当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系．请你直接写出结论：AE＿＿DB（
根据你给的信息,如果数据没错误的话,AB=1,AE=2,所以E在BA延长线上,且AE=2=2AB=2BC,且∠ABC=60°,则EC⊥BC（直角三角形的斜边是一直角边长的2倍） ,具体你自己画图就知道了,所以EC是E点到BC的垂线,是E到BC的最短距离,如果要使ED=EC,则只能D点和C点重合,其他情况均为ED＞EC,所以,CD=0
数学课上李老师出示了如下框中的题目
数学课上,李老师出示了如下框中的题目． 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：
谁知道数学课上,李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...尹谁知道 佯
求助数学课上,李老师出示了如下框中的题目. 小敏与同桌...著有熟悉这个的吗?卤
李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...
李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...贮有点急,嗅
数学课上,李老师出示了如下框中的题目．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：(1)特殊情况,探索结论当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系．请你直接写出结论：AE＿＿DB（
李老师出示了如下框中的题目． 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：
李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...扁说出来吧,检
李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...确了解的说下吧,斩
李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...睁了解的说下吧,朽
李老师出示了如下框中的题目．在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED＝EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：（1）特殊情
李老师出示了如下框中的题目． 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：（1)(2)( 3）都要证明每个问题都要证明,第二题最好能用五种方法证明
数学中考倒数第二题.李老师出示了如下框中的题目.在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D题目在空间里 下面是链接 只要第三小题 http://hi.baidu.com/%CA%C9%B4%C1/blog/item/379700150db4b00eb9127bfd.html
李老师出示了如下的题目：“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由”．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：（1）特殊情
李老师出示了如下题目：在等边三角形ABC（如图）中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED＝EC,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：1）特殊情况,探
李老师出示了如下的题目：“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC李老师出示了如下的题目：“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB
在一次数学课上李老师在黑板上出示如果有人就回答我挺你