问几道五年级的数学题(要求列式,并说明理由)1、一张平行四边形纸片剪下一个直角三角形,余下一个梯形,剪下的三角形三条边分别是3、4、5厘米,余下的梯形较长的底是6厘米,求平行四边形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 07:15:27
问几道五年级的数学题(要求列式,并说明理由)1、一张平行四边形纸片剪下一个直角三角形,余下一个梯形,剪下的三角形三条边分别是3、4、5厘米,余下的梯形较长的底是6厘米,求平行四边形

问几道五年级的数学题(要求列式,并说明理由)1、一张平行四边形纸片剪下一个直角三角形,余下一个梯形,剪下的三角形三条边分别是3、4、5厘米,余下的梯形较长的底是6厘米,求平行四边形
问几道五年级的数学题(要求列式,并说明理由)
1、一张平行四边形纸片剪下一个直角三角形,余下一个梯形,剪下的三角形三条边分别是3、4、5厘米,余下的梯形较长的底是6厘米,求平行四边形的面积(2种答案)
2、一个梯形的上底是5a厘米,下底是2a厘米,高是8厘米,面积是70平方厘米,求上底是下底的几倍于上底和下底.
3、已知一张等腰直角三角形纸片最长边是8厘米,求这条边上的高和面积.
4、一张长方形纸片剪下一个直角三角形后,余下一个梯形,梯形较长的的长度是7.6厘米,三角形的直角边分别是3.4、4.4厘米,求这个梯形的面积(两种答案)
5、一张正方形纸片拼上一张等腰直角三角形纸片就是一个梯形纸片,正方形边长4厘米,求梯形较长的底和面积.
6、如右图,三角形的底约是平行四边形的一半,高约是平行四边形的2倍,三角形面积约是平行四边形的( ).(可不列式,但须说出理由)

问几道五年级的数学题(要求列式,并说明理由)1、一张平行四边形纸片剪下一个直角三角形,余下一个梯形,剪下的三角形三条边分别是3、4、5厘米,余下的梯形较长的底是6厘米,求平行四边形
1. 3和4可分别作为平行四边形的高则
第一种情况:平行四边形面积为6x4=24平方厘米
第二种情况:平行四边形面积为6x3=18平方厘米
2.上底是下底的5a/2a=2.5 倍
由梯形面积公式(5a+2a)x8/2=70 可求出a=2.5
则上底为5a=12.5厘米 下底为2a=5厘米
3.等腰直角三角形斜边上的高即为斜边的一半,所以这条边上的高为8/2=4厘米
面积为8x4/2=16平方厘米
4.这题与第一题类似
一种:(7.6+3.4)x4.4=48.4平方厘米
二种:(7.6+4.4)x3.4=40.8平方厘米
5.梯形较长的底为4+4=8厘米 面积为(4+8)x4/2=24平方厘米
6.用面积公式 三角形面积=axh/2
平行四边形面积=2axh/2=ah
所以三角形面积是平行四边形的1/2
天啊,楼主的题好多啊,我家小孩也在上五年级,好像没见她做这种题.

第一题是3乘4除2算出三角形的面积6减3算出上低的长度(6+9)乘4除2算出梯形的面积然后三角形的面积加上梯形的面积就好了

4×6=24平方厘米
答:这个平行四边形是24平方厘米。

第一题是3乘4除2算出三角形的面积6减3算出上低的长度(6+9)乘4除2算出梯形的面积然后三角形的面积加上梯形的面积就好了

问几道五年级的数学题(要求列式,并说明理由)1、一张平行四边形纸片剪下一个直角三角形,余下一个梯形,剪下的三角形三条边分别是3、4、5厘米,余下的梯形较长的底是6厘米,求平行四边形 要求列式并计算 小学数学题要求列式计算,请问列方程可不可以? 搜集最喜欢的诗,并说明理由是古诗!而且要有自己的理由!快. 一个整式运算数学题,只要列式并化简 我最喜欢的一道数学题(说明理由)七年级水平≥600字 什么题都行,就是要说明理由 正经点儿 要求详细的列式. 所有应用题,按照题的要求去做,列式并解答, 900被30除,要求列式并计算 有含水量为百分之九十的盐水2000千克,嗮了一段时间后,测得含水量比原来减少了九分之一.这时盐水的重量是测得含水量比原来减少了九分之一.这时盐水的重量是多少千克?只列算式,并说明理 求解,妹妹的小学数学题,列式 数学题.懂得来!~爷爷今年72岁.孙子今年12岁,几年后爷爷的年龄是孙子的5倍?几年前爷爷的年龄是孙子的13倍?求数学高手帮忙,要求列式,并说明为什么这么列式.小弟在此谢过!~ 数学题要列综合算式并计算, 一辆汽车在笔直的公路上做匀变速直线运动,该公路每隔15m安置一个路标,如图所示,汽车通过AB两相邻路标用了2s,通过BC两路标用了3s,求汽车通过A、B、C三个路标时的速度.要求详解,并说明理 1块长48厘米宽18厘米的布料,把它剪成面积相等的小正方形布块,在不浪费布料的情况,最少能剪成几块布块?这题应用题列式并计算还要写答句,答案必须正确哦!速度!小学5年级数学题,要列算式 写四句自己喜欢的广告内容并说明理由,再写一句自己不喜欢的,也要说明理由(还有说明是说什么的广告语) 镁带燃烧是化学变化,甲认为变化时有剧烈的发光发热现象,乙认为是生成了新的物质氧化镁.谁正确并说明理 做匀变速直线运动的物体,瞬时速度的大小不断变化,放心保持不变,判断,并说明理由是方向保持不变