作业帮一道物理题,要受力分析图和过程,人重500N,动滑轮与吊篮总重100N,不计绳重与轴摩擦（1）画出相应受力分析图,求绳子对人的拉力（2）画出相应受力分析图,求人对吊篮的压力
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 17:35:18
一道物理题,要受力分析图和过程,人重500N,动滑轮与吊篮总重100N,不计绳重与轴摩擦（1）画出相应受力分析图,求绳子对人的拉力（2）画出相应受力分析图,求人对吊篮的压力
一道物理题,要受力分析图和过程,
人重500N,动滑轮与吊篮总重100N,不计绳重与轴摩擦
（1）画出相应受力分析图,求绳子对人的拉力
（2）画出相应受力分析图,求人对吊篮的压力
一道物理题,要受力分析图和过程,人重500N,动滑轮与吊篮总重100N,不计绳重与轴摩擦（1）画出相应受力分析图,求绳子对人的拉力（2）画出相应受力分析图,求人对吊篮的压力
绳子对人的拉力为200N
人对吊篮的压力位300N
设绳子对人拉力F G1=100，G2=500
F=1/2(G1+G2-F) F=200N
人对篮子压力 G2-F=300N
r=mv/Bq T=2派m/Bq,注意和r大小无关， r是做圆周运动的半径，T是圆周运动的周期（物理课上推过吧）然后来分析运动过程垂直于三角形的边出射，在同
首先假设人对绳子的拉力为F，人自重为G，动滑轮以及吊篮重力为G' 则因为此时正处于平衡状态，所以对绳子受力分析可知，人对绳子有一个拉力，绳子又受到吊篮、动滑轮以及人的重力。三力平衡推出：F=1/2(G+G'-F)就可以算出F=200N（注：动滑轮省了一半的力）而因为人对绳子的拉力与绳子对人的拉力是一对作用力与反作用力。故绳子对人的拉力就是200N。 再对人受力分析，共受到三个力：1、自身重力 2、绳子拉力 3、吊篮对人的支持力、三力平衡即可以得到吊篮对人的支持力为G-F=300N。同理可知人对吊篮的拉力也为300N. 希望对你有帮助！
对人：500-T-N=0
对篮子（+滑轮）N+100=2T
解得：
N=300
T=200
受力：
人：重力向下500，拉力向上200，支撑力向上300
篮子（+滑轮）：重力向下100，踩力向下300，拉力向上2T＝400
（1）既然是平衡态，那么：
由于一条绳子上的拉力是相等的，设这个拉力为T，
（绳子的拉力，实际上是绳子被拉长时产生的收缩力，
这个收缩力的方向与绳子缩短的方向相同，即一段绳子被拉长，
其中的任何一段的两端将产生两个相等的向绳子缩短方向的拉力）
由于是平衡态，各个部件相对静止，
把人、动滑轮和吊篮看成一个整体进行受力分析：
则这三者的总重，和与...
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（1）既然是平衡态，那么：
由于一条绳子上的拉力是相等的，设这个拉力为T，
（绳子的拉力，实际上是绳子被拉长时产生的收缩力，
这个收缩力的方向与绳子缩短的方向相同，即一段绳子被拉长，
其中的任何一段的两端将产生两个相等的向绳子缩短方向的拉力）
由于是平衡态，各个部件相对静止，
把人、动滑轮和吊篮看成一个整体进行受力分析：
则这三者的总重，和与它们接触的三段绳子竖直向上的合力平衡，
即3T=G人+G动篮=500N+100N=600N，则T=200N；
即绳子对人的拉力T为200N；
（2）对人进行受力分析：
人所受的重力和与他接触的一段绳子竖直向上的拉力T，
以及吊篮对他竖直向上的支持力F平衡，
则G人=T+F，则F=G人-T=500N-200N=300N，
而人对吊篮的压力和吊篮对人的支持力是一对作用力与反作用力，
由牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，可知：
人对吊篮的压力大小为300N，方向竖直向下，与F方向相反！
（注：进行受力分析时，各个部件所受的重力，自然是竖直向下，
另外，它们各自所受向上的绳的拉力，可以近似看成是竖直向上的，
实际模型则是与竖直方向各自都有很小的夹角，可以忽略）
收起
现在是什么状态？平衡态？