用甲马铃薯的花药进行离体培养,培养得到乙马铃薯,已知乙马铃薯在某个时期有12个四分体,那么甲马铃薯可能是( )A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.十倍体

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 22:32:31
用甲马铃薯的花药进行离体培养,培养得到乙马铃薯,已知乙马铃薯在某个时期有12个四分体,那么甲马铃薯可能是( )A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.十倍体

用甲马铃薯的花药进行离体培养,培养得到乙马铃薯,已知乙马铃薯在某个时期有12个四分体,那么甲马铃薯可能是( )A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.十倍体
用甲马铃薯的花药进行离体培养,培养得到乙马铃薯,已知乙马铃薯在某个时期有12个四分体,那么甲马铃薯可能是( )
A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.十倍体

用甲马铃薯的花药进行离体培养,培养得到乙马铃薯,已知乙马铃薯在某个时期有12个四分体,那么甲马铃薯可能是( )A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.十倍体
乙马铃薯存在四分体,至少说明其存在同源染色体,那么它的染色体至少是2N,而其是由甲马铃薯的花药进行离体培养得到的,所以甲马铃薯至少是要加倍的,即是4N.故而答案是B
我们也可以按这个趋势推导,乙也有可能是4N,6N等等,但其有四分体,必然是成倍的染色体存在.而甲又要在此基础上加倍,所以甲的染色体倍数至少是4的倍数,即4N,8N,12B,16N等等

用甲马铃薯的花药进行离体培养,培养得到乙马铃薯,已知乙马铃薯在某个时期有12个四分体,那么甲马铃薯可能是( )A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.十倍体 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,进行减数分裂时,染色体两两配对成12对,问产生花药的马铃薯是几倍体 小麦是六倍体,用花药进行离体培养后得到的植株是 用花药离体培养得到马铃薯植株 当该植株的细胞进行减速分裂时 观察到染色体正常联会形成12个四分体 马铃薯正常体细胞内的染色体组数是 A 2 B 3 C 4 D6 花药离体培养出马铃薯单倍体植株进行减数分裂时染色体两两配对形成12对知产生花药的马铃薯是四倍体求详解 请问:用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察染色体两两配对,形成12对用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察染色体两 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株的问题用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是A.二倍体 B.三倍体 C 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成形态各不相同的12对据此现象可推知产生花药的马铃薯是 经过花药离体培养得到的植株可育吗? 用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株,当他进行减数分裂时,观察到染色体两俩配对,形成12对产生花药的马铃薯是 A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.六倍体 (我要答案和原因) 花药离体培养出马铃薯单倍体植株,进行减数分裂时,染色体两两配对形成12对,产生花药的马铃薯是几倍体?推出答案时是不是与12对无关? 花药离体培养出马铃薯单倍体植株进行减数分裂时染色体两两配对形成12对知产生花药的马铃薯是四倍体求详解复制搜索 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推 同源多倍体进行花药离体培养得到偶数个相同的染色体组数的单倍体可育?异源多倍体进行花药离体培养得到偶数个相同的染色组数的单倍体不可育? 花药离体培养技术的原理 花药离体培养的理论依据是什么 花药离体培养的步骤 什么是花药离体培养?