北师大版四年级上册音乐一单元作文讲评教案怎样写

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/12 14:11:11

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通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,体会较大数的实际意义. 2、认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位,知道亿是个很大的数,了解各单位之间的关系.
3、培养学生的迁移类推能力,观察、动手及分析能力. 重点、难点：
1、感受大数的必要性,体验大数的实际意义. 2、了解各单位之间的关系. 教学准备：计数器,课件教学过程：（一）情景创设：
1、向学生呈现山东省等各省图片,让学生感受生活中的更大数. 大家知道这些省有多少人口吗?
2、问：这些都是老师找到的图片资料,看完之后同学们有什么感受?有什么发现? 3、教师提问：同学们说的都很好,在这些资料中出现的数据都比较大,是我们以前所没有学过的,你们想认识它们吗?
4、导入：这节课我们就来一起来认识这些比较大的数

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