从下面一则故事中提炼一个成语荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,

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从下面一则故事中提炼一个成语荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,

从下面一则故事中提炼一个成语荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,
从下面一则故事中提炼一个成语
荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命.”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国.”遂班军而还,一郡并获全.

从下面一则故事中提炼一个成语荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,
梁上君子 原文:荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!” 巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以 ...巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代 友人命.”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国.”遂班军而还,一郡并获全.译文:荀巨伯从远方来探视生病的朋友,恰逢胡贼围攻这座城池.朋友对巨伯说:“我现在快死了,你可以赶快离开.”巨伯回答道:“我远道来看你,你让我离开,败坏‘义’而求活命,哪里是我巨伯的行为!”贼兵已经闯进,对荀巨伯说:“大军一到,全城之人皆逃避一空,你是什么样的男子,竟敢独自留下来?”荀巨伯说:“朋友有重病,不忍心丢下他,宁愿用我的身躯替代朋友的姓名.“贼兵相互告诉说:”我们这些没有道义的人,却闯入了有道义的国土!”便率军撤回.全城人的生命财产到得到了保全.

从下面一则故事中提炼一个成语荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡.友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至, 从历史故事中提炼出来的成语 祁奚荐贤 故事中提炼了一个成语是什么 什么意思 从王勾践中提炼出一个成语是什么勾践灭吴的故事印证了孟子的哪些说法 请你从方仲永的故事中提炼出一个观点(不与作者观点雷同). 从下列成语中任选一个,提炼出新的寓意 班门弄斧 见风使舵 滥竽充数 (100字) 从《害群之马》中提炼一个词语 请你在下面词语中任选三个,创编一则小故事,试着说明一个简单道理. 从《韩非子·难一》中提炼出的成语 从孙权劝学这个故事中提炼了什么成语 请从下列成语中任选一个,变换角度提炼出言之有理的观点.“见风使舵”或“铁棒磨成针” 从下列成语中任选一个,提炼出新的寓意 班门弄斧 见风使舵 滥竽充数 (100字) 见风使舵 班门弄斧 滥竽充数 提炼成语(在线急等)从中山飨士中提炼成语与其 ,不如在这个故事中提炼成语与其不如是格式 求一个名人的小故事作为议论文素材故事100-200字左右,名人是当代的.然后从故事中提炼出两个立意,还有一个和故事主题相同的名人名言.故事,立意,名言这三样. 求一个故事简介!从《爱的教育》中选取一则表现同学或伙伴间互相友爱的故事,概述情节.标题:概述:30字即可! 从下面找一个成语 写成语[夏商西周到三国两晋南北朝]时期写出从夏商西周到三国两晋南北朝时,有许多从历史故事,人物言行中提炼而成的成语,请写出10个. 成语故事 尽量字数少一点~从下面的成语中,选择一个说故事:含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火