《马说》全文论点是什么?是“世有伯乐,然后有千里马.”还是“其真无马邪?其真不知马也!”我们班的人比较“倔强”,麻烦拿出较有说服力的理由.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 02:11:00
《马说》全文论点是什么?是“世有伯乐,然后有千里马.”还是“其真无马邪?其真不知马也!”我们班的人比较“倔强”,麻烦拿出较有说服力的理由.

《马说》全文论点是什么?是“世有伯乐,然后有千里马.”还是“其真无马邪?其真不知马也!”我们班的人比较“倔强”,麻烦拿出较有说服力的理由.
《马说》全文论点是什么?是“世有伯乐,然后有千里马.”还是“其真无马邪?其真不知马也!”
我们班的人比较“倔强”,麻烦拿出较有说服力的理由.

《马说》全文论点是什么?是“世有伯乐,然后有千里马.”还是“其真无马邪?其真不知马也!”我们班的人比较“倔强”,麻烦拿出较有说服力的理由.
本人认为:“世有伯乐,然后有千里马"是全文的论点.首先在文章一开头就提出了论点: 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.
在议论问中论点都是一开始就点出的,从这个论点开始下文就是证明论点的正确性.
“马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?”
这都是在说因为没有识千里马的伯乐,所以不能将千里马的才能认清,而将千里马和普通马一样的看待,“将食不饱,力不足,才美不外见”如果先有了伯乐,看到能成为千里马的才智,就会让千里马“食饱,力足,才美外现”,让大家都看到千里马的才能.如果没有伯乐,即使具有成为千里马的潜能,因为没有给予千里马好的“生存环境”,也只是成为普通马.
“其真无马邪?其真不知马也!”只是全文最终的结论.

《马说》全文论点是什么?是“世有伯乐,然后有千里马.”还是“其真无马邪?其真不知马也!”我们班的人比较“倔强”,麻烦拿出较有说服力的理由. 《马说》的中心论点到底是原文的第1句还是第2句?世有伯乐,然后有千里马千里马常有而伯乐不常有 《马说》一文的中心论点到底是哪句?“世有伯乐,然后有千里马”还是“千里马常有,而伯乐不常有”为什么,请说明理由。 《马说》中的“世有伯乐,然后有千里马”在全文中的作用 马说的中心论点是什么啊、、很急滴说.本文的中心论点是什么?(伯乐对千里马命运起决定性作用的句子)是第二句:“千里马常有,而伯乐不常有.”么?可儿很急、米有多长时间咯 韩愈《马说》的中心论点句是“世有伯乐,然后有千里马”还是“其真不知马也”?有资料认为文章开篇先用“世有伯乐,然后有千里马”正面提出问题,然后在反面从“伯乐不常有”论述,最后 马说一文的主旨句是什么,论点是什么?世有伯乐,然后有千里马”还是千里马常有,而伯乐不常有”,还是结尾“其真无马耶,其真不知马也” 世有伯乐,然后有千里马.在全文中的作用是什么? “世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.”作者表面是说伯乐与千里马之间的关系,实际所要表达的内容是什么? “世有伯乐,然后有千里马”在全文中的作用 马说第三段中极写食马者愚蠢无知的排比句是全文:世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者, “世有伯乐…而伯乐不常有作者表面说伯乐与千里马之间关系,实际要表达内容是什么 对“世有伯乐然后有千里马”的理解结合《马说》和《骥遇伯乐》谈谈 《马说》中说,世有伯乐,然后有千里马,如果你是千里马,是否一定要得到伯乐的赏识?谈谈你的看法最好是原创,不用太长 “世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有”是哪篇文言文?翻译全文哦 《马说》开头说:“世有伯乐,然后有千里马.”你同意这种观点吗 《马说》开头说:“世有伯乐,然后有千里马.”你同意这种观点吗 《马说》一文中为什么说“世有伯乐,然后有千里马”?急