已知字母a b表示有理数,仔细观察下面三个算式,推算出a b分别是什麽数?①(-5)×7∕9×（-0.8）×（-9/4）×1/14=-1/2②（-5）×7/9×a×（-9/4）×（-1/14）=-1/2③（-5）×b×0.8×（-9/4）×1/14=-1/2由上可知,a= ,

已知字母a b表示有理数,仔细观察下面三个算式,推算出a b分别是什麽数?①(-5)×7∕9×（-0.8）×（-9/4）×1/14=-1/2②（-5）×7/9×a×（-9/4）×（-1/14）=-1/2③（-5）×b×0.8×（-9/4）×1/14=-1/2由上可知,a= , 仔细观察下面日历回答下列问题：任意用正方形框圈出四个日期,如果正方形框中的左上角的数为 x ,用整式表示正方形框中的四个数的和. 向左转|向右转2.已知有理数a,b,c在数轴上的对应点如 已知a、b表示是有理数,a 已知数轴上表示有理数的点A、B、C...,观察它们表示的有理数,则是由什么到什么的思维过程 仔细观察下面图形,用含有字母的式子表示阴影部分的面积,再求出当a=5,b=3是式子的值大正方形的边长为a 小正方形的边长为b单位：cm 已知a、b均为有理数,先观察下面的表格中所表示的运算,然后将表中的空格填上与a、b有关的运算：3a-b a+2b a-4b 运算结果：26 4 （） 已知字母a表示有理数,请问a与-a哪个大? 清阅读下面材料:已知点A.B在数轴上分别表示有理数a.b,A.B两点之间的距离表示.清阅读下面材料：已知点A.B在数轴上分别表示有理数a.b,A.B两点之间的距离表示为/AB/(在这里/都当竖线用）.当A.B 有理数乘法法则怎样用字母表示.我要公式.用a、b、c、d这样的字母表示. 已知a,b均为有理数,先观察下列表格中所表示的运算,然后将表格的空格上 阅读下面材料:点A,B在数轴上分别表示有理数,a,b,A,B两点之间的距离表示为AB的绝对值阅读下面材料：已知点A.B在数轴上分别表示有理数a.b,A.B两点之间的距离表示为/AB/(在这里/都当竖线用）.阅 若字母a.b表示有理数,试比较|ab|和ab的大小? 点a表示有理数负三,到点a的距离是2得点b表示有理数是多少? 字母a,b,c表示的有理数之间的大小关系如何并化简,/-b/ /a c/-/a b/ 已知有三个互不相等的有理数 1、a + b、a ,小明发现这三个数还可以表示成0、b/a、b,求已知有三个互不相等的有理数 1、a + b、a ,小明发现这三个数还可以表示成0、b/a、b,求 a的2008次方+b的2009 已知数轴上的三点A B C分别表示有理数a 1 -1已知:数轴上的三点A.B.C分别表示有理数a.1.-1,那么a+1的绝对值表示() A.AB两点距离 B.AC两点距离 C.BC两点距离 D.以上都不对 我不懂,因为可能a是负数, 1已知a=10,b=-5,c=-8,求式子|a|-2|-b|+二分之一|+c|的值.2字母a表示有理数,a与-a哪个大? 若用a、b、c分别表示有理数a、b、c,0为原点如图所示.已知a