作文 精彩的课间十分钟（200字）

作文 精彩的课间十分钟（200字）
作文 精彩的课间十分钟（200字）

作文 精彩的课间十分钟（200字）
“当当当……”洪亮的钟声响了起来.正在上课的老师宣布下课,值日生立即走到讲台边,向全体同学扫了一眼,响亮地喊了声：“立—正!”大家霍地起立,等老师一点头,就有秩序地走出了教室.
一会儿,操场上出现了一群群同学——戴着红领巾的少先队员和低年级的小弟弟、小妹妹,分散各处参加自己喜爱的括动,欢乐的声音到处沸腾.
靠近操场东边的篱笆的地方,有一架横梯.一群同学正排着队,攀上横梯,依次向对面爬去.臂力好的同学大显身手,博得大家一阵掌声.刚开始练的同学手心磨起了血泡,但仍然勇敢地向前爬去.
在横梯附近,有一座较大的滑梯,这是给低年级同学玩的.小弟弟小妹妹们排着队伍,有秩序地进行活动.轮到的同学轻快地爬上梯子,又迅速地向下滑去.看,他们玩得多高兴啊!
在滑梯的西面,有一座跷跷板.在跷跷板两头各坐着一位小同学,随着木板一上一下地玩着.他们的脸上显出既紧张又兴奋的神色.旁边有两位值日同学正小心翼翼地扶着他们,嘴里轻轻地数着：“l、2、3、4……”数到“10”的时候,就让后面的小同学玩.他们就这样玩得既安全又愉快.
跷跷板的右面是沙坑,那里的同学玩得更热闹.他们正在进行跳远活动.你瞧,那个特别结实而活泼的同学,蹬一蹬腿,耸一耸身子,又飞快地向前奔去,将近沙坑,猛一纵身子,腾地跳出老远.旁边的同学齐声喝采起来.
操场中间,许多同学正做着各种各样的游戏.有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在拍皮球,有的在跳橡皮筋,还有的在打羽毛球,大家完全沉浸在欢乐的气氛中.
“铃铃铃……”10分钟到了,预备铃声响了起来.同来们立刻停止了活动,急忙向自己的教室走去,安静地坐在座位上,等老师来上课.通过短短的10分钟活动,疲劳消除了,大家又以充沛的精力,投入紧张的学习中去．
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我有些坐不住了,一心盼望着下课的铃声.为什么呢?因为我和我的好朋友都是飞碟迷,我俩观点一致,认为一定会有外星人.我们在上一节课间休息时间传看《科幻世界》时,正巧碰到了同班的凤和雨,他俩不相信有外星人,于是我们就争论了起来.当上课铃响起来时,我们四人约定,下一个课间休息时接着“舌战”.
“铃……”上课铃响了.我们都没有说服对方.我们双方都暗自决定,回家后多找一些资料,以证明自己的观点是正确的.
下课的铃声终于响了起来.我们聚集在操场的一角.凤抢着先说：“我认为,根本就没有什么外星人.你们甭被一些所谓的‘科学家'的幻想迷住了.”“如果说有外星人,”雨对着我俩微微一笑：“请问,有什么证据证明呢?”“有!”凤的微笑激怒了我们：“有个外国的天文爱好者还收到了来自银河系中心的无线电波呢!这,不就证明了宇宙中除人类外,还有高等生物的存在吗?!”边说,我们边掏出一本《UFO与科学》杂志,往他们手里递,“不信,你看看.”接过杂志,不吱声了.这时,雨拿出一张《科学与生活》报,“你们说的那个无线电波,不是到现在还无法破译吗?你们看看这一段,报上的一篇文章,”宇宙中有许多星体本身就会发射出各种波,包括无线电波,这些波还经常干扰地球上的人类通讯呢.接收到这样的无线电波,真是没什么大惊小怪的!”“你说没有外星人,就没有了?你怎么证明没有外星人呢?”我开口了.“告诉你们,在新疆的一个叫哈密的地方,有许多人亲眼看到了飞碟.很多古书上也有关于飞碟的记载.在一个人迹罕至的小岛上发现了一幅很多年前的壁画,上面画的竟是一个身着宇航服的人!由此可以推想,过去,具有高超智慧的外星人曾经光顾过我们地球.”我挥着一本《科幻世界》杂志,得意地说.
“宇航员?笑话!”凤一把抢过我的杂志,“可能是史前人类想象过于丰富,在幻想中做的画吧?”
“不对!没有见过的东西,怎么可以想象得到呢?一定有外星人……”
回家后,我问爸爸,到底有没有外星人呢?爸爸说,不管有没有外星人,在你们查找资料和辩论的过程中,会学到很多知识.我相信,凭着你们的学到的知识,将来一定会解开这个迷的.
我真想一下子学到很多知识,快长大,去探索那神秘的宇宙.

你不会自己上网查吗？

精彩的课间十分钟
在下课前几分钟的时候，许多的同学都迫不及待的听着老师的每一句话，等待着老师宣布下课。当老师大叫一声：“下课！”。下课十分钟的交响乐就开始演奏了。
同学们拿着各自的游戏工具，向我们的地盘奔去，那一声声打乒乓球的“乒乓”声；跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声；踢键子时键子的铜片碰撞时的“哒哒”声……组成了一首热闹的课间交响曲。
其中男生最喜欢打乒乓球...

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精彩的课间十分钟
在下课前几分钟的时候，许多的同学都迫不及待的听着老师的每一句话，等待着老师宣布下课。当老师大叫一声：“下课！”。下课十分钟的交响乐就开始演奏了。
同学们拿着各自的游戏工具，向我们的地盘奔去，那一声声打乒乓球的“乒乓”声；跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声；踢键子时键子的铜片碰撞时的“哒哒”声……组成了一首热闹的课间交响曲。
其中男生最喜欢打乒乓球了。你看！一下课，男生们就拿着各自的球拍冲向楼下的乒乓球桌。一眨眼工夫，球桌旁就围满了摩拳擦掌的同学。轮到施涛了，他眉开眼笑的走了过去，拿起球拍准备“战斗”，施涛发了一个十分好的转球，对方还未看清，球就落了地，只好遗憾的让给下一位同学。施涛的球技发挥的出奇的好，一连赢了十几个回合，他脸上露出了胜利的微笑，学们都用羡慕的眼光看着他。接下来打球的同学发挥的不错，乒乓球在空中划出一道道弧线。
乒乓球吸引住了男生，可是那些女生就不同了，各自拿着买的或是亲手做的键子到天台上去踢键子，张旭做好了充分的准备，第一个踢了起来，你看，她把键子向空中一抛，等着键子落下来，张旭娴熟的踢着，这键子在空中翻了一个又一个跟斗，“哇噻！52，53，…”真不愧是我们班的踢键子高手呀！大家都赞叹不已。
“叮 咚！”上课啦！这精彩的课间十分钟交响乐结束了。但同学们还沉浸在这美妙的交响乐中呢。

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校园生活
我们的校园生活丰富多彩，有精彩的课间十分钟，自编自导一些文艺节目，放风筝，玩父母小时候的一些游戏……其中给我印象最深的那是第一次去野炊。
“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在锅碗瓢盆的交响乐中同学们高兴地扛着野炊用品向校园的一角挺进。来到那一个角落，同学们便四散找来砖头动手搭起了灶头来了。我是负责搭灶的。我和几个同学兴致勃勃地去找砖头。由于事前经过观察，我们几...

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校园生活
我们的校园生活丰富多彩，有精彩的课间十分钟，自编自导一些文艺节目，放风筝，玩父母小时候的一些游戏……其中给我印象最深的那是第一次去野炊。
“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在锅碗瓢盆的交响乐中同学们高兴地扛着野炊用品向校园的一角挺进。来到那一个角落，同学们便四散找来砖头动手搭起了灶头来了。我是负责搭灶的。我和几个同学兴致勃勃地去找砖头。由于事前经过观察，我们几个人顺利地找到了砖头，搬到了那个角落里。接着，我试了一下风向，好，东南风。我和一个同学一起搭灶，同时我们把灶口出在东南方向。这时，我看到一个小组把灶口出在了西北方向，立刻走过去对他们说：“灶口要朝着风向，否则会烧不起来，还会给烟呛住。”他们听了我的话动手改变了灶口的方向。然后，我回到自己那儿继续搭灶。不一会儿，我们就把灶头搭好。接着，我指挥小姚把锅子放到灶上，小耿点火烧饭。小王等人已经捡来了许多柴禾。小耿就麻利地动手烧饭了。我沾沾自喜，心想我们烧野火饭真顺利。
灶洞里升起了袅袅炊烟，使那里变得生气勃勃。
野炊活动在如火如荼地进行着。我们的灶口腾起了几缕青烟，不一会儿红红的火苗就窜了上来，火在津津有味地舔着锅底。一阵风吹来，灶口冒起了一阵烟，熏得我赶快闭住眼睛。那眼泪水不由自主地流了出来。我用手背擦了一下眼睛，眯着眼继续往灶肚里添柴禾。“嘶”的一声，那是灶肚里弹出了几粒火星，一粒弹到了我的头发上面。我赶紧用手把火星掸去。清理工作一结束，我再往灶肚里看，发现情况不妙，柴已经快要浇完了，再不抓紧时间添柴里面的火就分熄灭。这是我第一次烧火，所以平时灵巧的双手变得十分笨拙，弄得我灰头土脸的。旁边的同学看见了我狡猾样子有的笑得直不起腰来，有的笑得捂着肚子直喊疼，有的笑着说：“小姑奶奶，你是怎么烧火的？”……小耿手脚麻利地帮我向灶肚里放柴。可是，已经晚了一步。我只得用打火机点着一张纸，再放到灶肚里。“轰”的一声，里面的柴又烧着了。真是好事多磨，太阳公公也出来给我们添麻烦，把我们烧饭的地方烤得像一只大火炉。我蹲在灶口热得汗水直往下流。可是为了烧好饭，我全然不顾。我一想到美味的野火饭，精神立刻振作。二十分钟过去了，锅子里飘出了一阵香味，啊，这诱人的香味真让我垂涎三尺！我立刻停止烧火，让它焖了一会儿。
五分钟过去了，同学们迫不及待地打开锅盖，这时，香味更加浓了。我眼疾手快拿起饭铲盛饭。平时，我只吃一小碗饭，今天我却盛了一大碗饭。由于这饭刚刚烧好，烫得很。我吃了一口，马上吐了出来。我朝着米饭吹了一会儿，才吃了一小口。啊，这饭是我从来没有吃到过，那么好吃。虽然有点焦，豌豆不那么熟，但是这是我亲自动手烧出来的呀！
那一天，我真开心。校园的那一个角落欢声久久回荡。
你说，我们的校园生活难道不丰富多彩吗？能不给人一个深刻的印象吗？

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看见同学打架、吵架，或者看见什么大事情，自己随便编一个出来也行啊