自信让我更加美丽求作文急!记叙文啊

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自信让我更加美丽求作文急!
记叙文啊

自信让我更加美丽求作文急!记叙文啊
团结一心；当看到许多孩子的作文被发表；当看到每位孩子取得的一点进步……我开心的笑了,有个孩子悄悄的对我说：“老师,你真美!”透着自信的老师又怎能不美?
是自信让我如此美丽!未来的道路,我将携自信一路同行,时刻告诉自己：我能 我行 我成功,让自己在自信中越来越美丽!

写给光荣榜上照片的信亲爱的我的照片：你还好吗？你诞生于柳泉路芳草摄影医院，曾经登上光荣榜的你中，有气魄宏伟的奥体中心和满满欢喜的我。你曾经骄傲地在一班光荣榜上站立了整整两年，那两年我确实因你光荣而快乐。然而此时你却躺在了我的桌面上，奥体中心依然微笑的你，将我的心刺痛。我的同桌发话了：“哎吆，下来了，老呆在上面也没什么意思，下来呼吸新鲜空气也是不错的。不过这回我可要上去看看北国风光了，别嫉妒啊！”听...

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写给光荣榜上照片的信亲爱的我的照片：你还好吗？你诞生于柳泉路芳草摄影医院，曾经登上光荣榜的你中，有气魄宏伟的奥体中心和满满欢喜的我。你曾经骄傲地在一班光荣榜上站立了整整两年，那两年我确实因你光荣而快乐。然而此时你却躺在了我的桌面上，奥体中心依然微笑的你，将我的心刺痛。我的同桌发话了：“哎吆，下来了，老呆在上面也没什么意思，下来呼吸新鲜空气也是不错的。不过这回我可要上去看看北国风光了，别嫉妒啊！”听他说罢，有一种想踢他的冲动，但理智告诉我，注意形象。老妈经常教育我，最得意和最失意时的表现，才是最真实的风度。回到家中，将你身上的胶整理干净，看着你，不敢正视你的眼睛，匆忙将你插入日记本，隐藏起自己心中的痛。夜里，梦到你了，你神情淡淡对我说到：“不要因为一次失利就否定自己，只要有信心，拼搏就没有终点。”梦醒了，拿出依然安详躺在日记本中的你，不再逃避，继续努力，下次考试我将让你重登榜首，相信我！信就写到这儿了……后记：我用信封将你装起，在收信人一栏填上自己的姓名。弱者用泪水洗刷心痛。我要做强者，用自己的行动发起这场自己对自己的挑战，自己与自己的争锋。冲锋的号声已经响起，收拾停当，做一只奋起搏击的鹰。

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阳春时节，大地回春，又是一派欣欣向荣的景象，又是一个生机勃勃的宿迁大地，张新实书记“我能 我行 我成功”的号召似春风吹遍了宿迁大地，它唤醒了我们宿迁人的自信，更唤醒了我——一名小学教师的自信。
曾几何，面对激烈的生存竞争，我只是一味地去欣赏别人，却忘记了自己，我陷入了自卑的泥潭。我不能我不行我不会成功的念头始终萦绕着我，强烈的自卑像一张黑色的大网笼罩着我，心灵的花园里满是扎向自己的蒺藜...

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阳春时节，大地回春，又是一派欣欣向荣的景象，又是一个生机勃勃的宿迁大地，张新实书记“我能 我行 我成功”的号召似春风吹遍了宿迁大地，它唤醒了我们宿迁人的自信，更唤醒了我——一名小学教师的自信。
曾几何，面对激烈的生存竞争，我只是一味地去欣赏别人，却忘记了自己，我陷入了自卑的泥潭。我不能我不行我不会成功的念头始终萦绕着我，强烈的自卑像一张黑色的大网笼罩着我，心灵的花园里满是扎向自己的蒺藜。曾经有多少次，我埋怨命运的不公，未给予我一个美丽的面容、高大的身躯、智慧的头脑、绝佳的口才、驾驭课堂的能力。直到学习张书记的讲话，才剔除我扎根心底的顽疾，它像淋雨后的一碗姜汤，带给我温暖，也使我猛醒。是啊，只有自信，才能让生命更有价值，更加精彩，才能让我们散发出知性的美，无论何时，我们都要满怀激情的对自己说一声：我能，我行，我会成功。
后来的日子里，我不再自卑，不再自寻烦恼，卸去了心的重负，我开始了自信的征程。
我自信，我也努力！相信自己通过努力可以使专业素质更加的提高，所以我孜孜不倦的学习。上课之余，《江苏教育》、《语文教育研究》成了我最爱看的杂志；学校图书室的教育理论书籍成了我夜晚学习的最好朋友；学校的专家讲座上，我如饥似渴的聆听；网络上，我在不断追寻名师的成长足迹和教育真谛。于是一本厚厚的读书笔记是我自信不断努力的见证，校园教师博客上的一篇篇充满灵性的文章是我努力学习的成果。
我自信，我快乐！快乐源于自信，因为自信，微笑常挂脸上，每天清晨，我总是以一个灿烂的微笑报以学生，让学生感受我内心的自信，用我的自信去影响学生的信心；因为自信，学校领导和年级组安排的工作，我不说不，总是欣然接受，因为我相信我能，我行，我可以。那时，快乐总会溢满心间，原来，自信真是这么神奇，自信真好！
我自信，我成功！因为自信，我紧紧抓住每一个稍纵即逝的机会；因为自信，我抓住了每一个在别人看来也许不那么重要的小机会；因为自信，我用心对待每一次上天垂青的机会，积极的努力；因为自信，我对生活充满了感恩，感恩我的领导、同事、学生，让我生活得如此有意义。于是，收获也接踵而来：关注留守儿童的文章《孩子，我们心手相牵》获区一等奖；教学设计《船长》获省三等奖，教学论文《赏识习作的研究》获省教育学会三等奖，教学反思《让朗读之花绽放课堂》获区二等奖。我用自己的行动践行着对我能我行我成功的诠释。
我自信，我更美丽！我相信班中的每位孩子都有成功的潜力，都有提高的能力，所以我不厌其烦的谆谆教导、循循善诱，永远不对他们说放弃。当看到调皮的孩子知错就改；当看到班级的孩子团结一心；当看到许多孩子的作文被发表；当看到每位孩子取得的一点进步……我开心的笑了，有个孩子悄悄的对我说：“老师，你真美！”透着自信的老师又怎能不美？
是自信让我如此美丽！未来的道路，我将携自信一路同行，时刻告诉自己：我能 我行 我成功，让自己在自信中越来越美丽！

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