『高中生物』染色体、染色单体、姐妹染色体、同源染色体、染色体组概念的区分.对这几个概念的理解老是模模糊糊,最好详细点.感激不尽!

『高中生物』染色体、染色单体、姐妹染色体、同源染色体、染色体组概念的区分.对这几个概念的理解老是模模糊糊,最好详细点.感激不尽!
『高中生物』染色体、染色单体、姐妹染色体、同源染色体、染色体组概念的区分.
对这几个概念的理解老是模模糊糊,最好详细点.感激不尽!

『高中生物』染色体、染色单体、姐妹染色体、同源染色体、染色体组概念的区分.对这几个概念的理解老是模模糊糊,最好详细点.感激不尽!
染色体：在生物的细胞核中,有一种易被碱性染料染上颜色的物质,叫做染色质.染色体只是染色质的另外一种形态.它们的组成成分是一样的,但是由于构型不一样,所以还是有一定的差别.染色体在细胞的有丝分裂间期由染色质螺旋化形成.
染色单体：有丝分裂前中期 其实就是一条染色体复制,产生两条染色体,但着丝点未分裂,那一条染色体上就有2条染色单体 所以说着两条染色单体式由复制形成的,应该是相同的
同源染色体：形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体,一个来自母方,另一个来自父方.可见是在联会后才会有同源染色体的概念,所以是减数分裂前中期出现.
姐妹染色单体：是减数分裂时期同源染色体上的两条不同染色体上的染色单体 出现在减数分裂前中期 呃,特点,部分片段可以互换,进行交叉互换,也是基因重组的一种方式
判断数量的话,首先你要搞清楚是什么细胞的什么时期,是体细胞还是生殖细胞,是有丝分裂还是减数分裂,前中后期,然后根据不同时期不同特点去数
PS：数染色体数量要计数着丝点,那样不容易错
希望对你有帮助
更明白的解释：
染色体是总称.
染色单体是分裂时打交叉的,就是只有1个着丝点,但有分支的.
姐妹染色单体就染色单体上的其中一条分支.
同源染色体是一条来自父方一条来自母方,形态大小一样的一对染色体.

要是说概念的话，我现在也不能完全将清楚，但我来给你说说他们之间的区别。
染色体就是DNA的载体，这里和它要进行区分的是染色单体和姐妹染色体。染色体（染色丝）在细胞分裂间期进行了复制，在前期形成了由两条染色单体通过同一个着丝点连接的姐妹染色体。
这里希望你看明白了：姐妹染色体就是两条染色单体连在同一个着丝点上形成的染色体的形象称呼。这里还要注意的就是染色单体这个概念只有在姐妹...

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要是说概念的话，我现在也不能完全将清楚，但我来给你说说他们之间的区别。
染色体就是DNA的载体，这里和它要进行区分的是染色单体和姐妹染色体。染色体（染色丝）在细胞分裂间期进行了复制，在前期形成了由两条染色单体通过同一个着丝点连接的姐妹染色体。
这里希望你看明白了：姐妹染色体就是两条染色单体连在同一个着丝点上形成的染色体的形象称呼。这里还要注意的就是染色单体这个概念只有在姐妹染色体中才会有（没有两个，哪来的一个？）
着丝点的个数就是染色体的个数。所以姐妹染色体是一个染色体。
同源染色体则不同。
同源染色体是在两条染色体中，其中一条来自父方，一条来自母方，这两条染色体形状、大小基本相同，携带有控制相同形状的等位基因，这个也是要在一对染色体中才有的概念。人体内除了次级精(卵）母、精子（卵细胞）外都有同源染色体。
细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
以上全凭记忆手打出来，难免会有错误的地方，如果你看不明白可以继续问我。

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染色体在细胞分裂间期由染色质螺旋化形成,染色质是细胞核中的遗传物质，细胞分裂间期染色体复制，一条复制为两条由着丝点连着，这就是染色单体，这时一条染色体上有两个染色单体也是姐妹染色体，等两条单体分开，一条染色体就变成两条染色体，分开后单体就没了，同源染色体是大小形状相同的1对染色体，一条来自母方一条来自父方，人有23对同源染色体，染色体组是包含全部遗传信息的一组染色体，同源染色体各拿出一条组成。...

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染色体在细胞分裂间期由染色质螺旋化形成,染色质是细胞核中的遗传物质，细胞分裂间期染色体复制，一条复制为两条由着丝点连着，这就是染色单体，这时一条染色体上有两个染色单体也是姐妹染色体，等两条单体分开，一条染色体就变成两条染色体，分开后单体就没了，同源染色体是大小形状相同的1对染色体，一条来自母方一条来自父方，人有23对同源染色体，染色体组是包含全部遗传信息的一组染色体，同源染色体各拿出一条组成。

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兄弟，用一次简述分裂来给你解释一下吧，………………纠正一下，没有姐妹染色体，你说的染色单体就是姐妹染色单体的缩称吧……
最开始，细胞里面天地初开，一片混沌，里面乱七八糟的染色质和蛋白质，
这样不行啊，他们要复制，为了方便起见，就把染色质和蛋白质高度螺旋，
形成了一些奇形怪状又有规律可循的东西，有的是x，有的是y这个就是染色体。
染色体是染色质的高度螺旋形态。

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兄弟，用一次简述分裂来给你解释一下吧，………………纠正一下，没有姐妹染色体，你说的染色单体就是姐妹染色单体的缩称吧……
最开始，细胞里面天地初开，一片混沌，里面乱七八糟的染色质和蛋白质，
这样不行啊，他们要复制，为了方便起见，就把染色质和蛋白质高度螺旋，
形成了一些奇形怪状又有规律可循的东西，有的是x，有的是y这个就是染色体。
染色体是染色质的高度螺旋形态。
当染色体复制之后，里面会有两个染色体被一个着丝点连接着，他们在一起的时候，就叫做姐妹染色单体，同生死共患难吗，相依为命才是姐妹。
后来，他们都长大了，成家立业，着丝点断裂之后，原来在一个染色体里面的两个姐妹染色单体，就独自成了两个染色体了。记住，只有他们在一起的时候才是姐妹染色单体，分开了就是两个染色体了。
如果人的联会阶段会出现这样的情况XxXx……
两个大X就是同源染色体两个x也是同源染色体，就好像是同胞兄弟，长得一摸一样，他们两个有时一个人控制一个性状的一半比如Rr，我记得时候都是记他们长得一样，还得一人控制一半形状，可以联会，就是同源染色体啦。
人身体里的染色体把性染色体除开，是23对吧，请看这个“对”，就是两组，人身体的染色体可以分成两份，一份就是一个染色体组。
兄弟，忙我帮这些，有点乱，包涵。

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幸好没有染色质！！

染色体你应该明白呗，不明的看一楼。在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期染色体复制时染色体会变成下面的图一样，这时就有两条姐妹染色单体（还是只有一条染色体）。

同源染色体就是形状大小基本相等，一条来自父方，一条来自母方（相信你老师说了很多篇这个）其实你想一下，我们不是有23对染色体吗？这23对就是同源染色体，即使复制后变了下面图的样子，也是同源染色体！

至于染色组，人就有2个染色组！就是把所有同源染色体都分开，要是同源染色体有一条，那么就有一个染色体组，同源染色体有两条，那么就有两个染色体组，同源染色体有三条，那么就有三个染色体组！如此类推（这个我总结了好久才总结到，很好使）不明白可以再问！

同源染色体是大小相同形状相同，着丝点在同个位置，颜色不同的两个染色体，姐妹染色体是X的上和下合称，有丝分裂后期，姐妹染色体会分开。其他的其他人都说咯`

我来跟你简单解释下吧，考试中多是出现在计算里，其实是咬紧概念就好了。
染色体你应该知道吧，X，XX，或1（就是一竖的那种）都是染色体。
染色单体就看清楚了，1就只是染色体，没有染色单体，即如果问你染色单体有多少时，你就要答0；X就不一样了，这是染色体在间期复制而来的，这两条互为姐妹染色单体，如果问你姐妹染色单体有多少时，你就要答2条，即姐妹染色单体从来都是偶数，没有基数，要...

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我来跟你简单解释下吧，考试中多是出现在计算里，其实是咬紧概念就好了。
染色体你应该知道吧，X，XX，或1（就是一竖的那种）都是染色体。
染色单体就看清楚了，1就只是染色体，没有染色单体，即如果问你染色单体有多少时，你就要答0；X就不一样了，这是染色体在间期复制而来的，这两条互为姐妹染色单体，如果问你姐妹染色单体有多少时，你就要答2条，即姐妹染色单体从来都是偶数，没有基数，要么就是0了。
对了，染色单体与姐妹染色体是同一说法，你理解就是了。
接下来是同源染色体了，先说概念：同源染色体一条来自父方，一条来自母方，大小相等，形态相似。其实XX就说是一对同源染色体是不正确的，正确的应该是XX，但是它们的颜色不同才对。不过题中经常只是XX，你只要明白就好。
最后是染色体组，这是最难的一个，还是先说概念：染色体组在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。不过概念好像对做题帮助不大，告诉你一种最简单的做题方法，因为他考也是考你有多多少组。记住了，同一字母有多少个（不计大小写），染色体组就有多少个。如：AaBBCcdd，染色体组就有2个。aabb也是两个。
看明白了吗，其实生物也就那么样而已，注重方法就行，加油哦！

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