要带着式子,并且要讲一下这个题.商店里有6箱质量不等的货物,有两位顾客买走了其中的五箱货物,而且一位顾客卖的货物是另一位顾客的2倍,商店剩下的1箱货物重多少千克?底下那些黑色方块

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:10:19
要带着式子,并且要讲一下这个题.商店里有6箱质量不等的货物,有两位顾客买走了其中的五箱货物,而且一位顾客卖的货物是另一位顾客的2倍,商店剩下的1箱货物重多少千克?底下那些黑色方块

要带着式子,并且要讲一下这个题.商店里有6箱质量不等的货物,有两位顾客买走了其中的五箱货物,而且一位顾客卖的货物是另一位顾客的2倍,商店剩下的1箱货物重多少千克?底下那些黑色方块
要带着式子,并且要讲一下这个题.
商店里有6箱质量不等的货物,有两位顾客买走了其中的五箱货物,而且一位顾客卖的货物是另一位顾客的2倍,商店剩下的1箱货物重多少千克?底下那些黑色方块就是质量不等的货物.
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15kg 16kg 18kg 19kg 20kg 31kg

要带着式子,并且要讲一下这个题.商店里有6箱质量不等的货物,有两位顾客买走了其中的五箱货物,而且一位顾客卖的货物是另一位顾客的2倍,商店剩下的1箱货物重多少千克?底下那些黑色方块
20千克

15+16+18+19+20+31=119

一位顾客买的货物是另一位顾客的2倍,说明其中的五箱货物之和一定是3的倍数;
15+16+18+19+20+31=119 119÷3=39....2;剩下的那一箱除以3应该余2;
符合条件的只有20千克

20Kg。
思路是这样的。首先,当两位顾客买走五箱货物,而且一位顾客卖的货物是另一位顾客的2倍,可知,这五箱货物的重量可以被3整除,那么一位顾客占1份,另一位占两份。试着加一下,发现只有在不买走20Kg的时候,剩下的五个重量加起来才能是3的倍数。所以1位买走15+18=33,另一位买走16+19+31=66。
解毕。...

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20Kg。
思路是这样的。首先,当两位顾客买走五箱货物,而且一位顾客卖的货物是另一位顾客的2倍,可知,这五箱货物的重量可以被3整除,那么一位顾客占1份,另一位占两份。试着加一下,发现只有在不买走20Kg的时候,剩下的五个重量加起来才能是3的倍数。所以1位买走15+18=33,另一位买走16+19+31=66。
解毕。

收起

20kg

15+18=33〔千克〕16+19+31=66〔千克〕〔15+16+18+19+20+30〕-〔33+66〕=20〔千克〕
答:商店剩下的1箱货物重20千克。

15+18=33〔千克〕16+19+31=66〔千克〕〔15+16+18+19+20+30〕-〔33+66〕=20〔千克〕
答:商店剩下的1箱货物重20千克。

15+18=33〔千克〕16+19+31=66〔千克〕〔15+16+18+19+20+30〕-〔33+66〕=20〔千克〕
答:商店剩下的1箱货物重20千克。

要带着式子,并且要讲一下这个题.商店里有6箱质量不等的货物,有两位顾客买走了其中的五箱货物,而且一位顾客卖的货物是另一位顾客的2倍,商店剩下的1箱货物重多少千克?底下那些黑色方块 英语翻译这座大楼里有2个商店,我们这里是AA商店,那边是BB商店.我们AA商店没有这个(服装或者化妆品)牌子,请去那边BB商店的服务台询问一下.到BB商店的服务台,请直走,在大门的右手边. 大学物理演示实验热学部分 上到热力学第二定律的时候老师拿了这个放讲台上 然后这个东西就一直摆动 并且管子里的液体会上升.我想问一下这个装置叫什么名字?原理是什么 求化解一下这个式子 要这个题的式子, 有没有一种透明材料 可以加工成想要的形状 并且有一定的硬度 可以受一定的冲击力 懂得人讲一下 哪些诗句里有“ 婧” 这个字?我想写小说,所以想要先做足功课,因为是要写古代的,因此我要问一下关于带“婧”字的诗句,并且告诉我含义, 一个商店原来有250千克梨,又运来10箱,每箱重a千克问1:用式子表示出这个商店运来梨的千克数,式子是什么?2:根据这个式子求a=25时,商店一共有多少千克梨? 谁帮我把第八题做出来,并且给我讲一下 高中数学,谁能解一下这个式子么(>_ 谁能帮我化简一下这个式子 帮我算一下这个式子! 这个式子请大家算一下,谢谢 求该式的详解,顺便问一下,这个式子有没有对应的化学方程式 这个式子在matlab里如何表示? 公差问题急```A(n+m)=0 n,m属于正整数 并且不相等,括号里是下标 这个式子怎么证明 某种商品原价每件元,第一次降低50元,第二次又打七折,则连续两次降低后的售价是多少元?请把式子列出来,并且帮我讲一下. matlab问题,这个式子里,有没有分号对结果有影响吗