有关动物情感的作文400字左右,要通过具体事例来写它的情感世界.

有关动物情感的作文400字左右,要通过具体事例来写它的情感世界.
有关动物情感的作文400字左右,要通过具体事例来写它的情感世界.

有关动物情感的作文400字左右,要通过具体事例来写它的情感世界.
早晨,太阳才露出小半边脸,像害羞的小姑娘.“汪汪汪”小狗欢欢起床了,他就像一个准时的闹钟,每天天还没大亮就叫了起来.
我起了床,首先就上了楼,伸伸腿,弯弯腰,做做早操.这时小狗欢欢跑了上来,用头蹭蹭我的脚,不时发出哼哼的声音,不用说,它是要吃早餐了.我舀来一小撮饭放在碗里,还没来得及放汤放菜,这个小馋猫却早已经吃了起来,还不时哼哼地叫上两声,好象在说：小主人!”
下午,阳光明媚,微风轻轻地吹着路旁的梧桐树.我无聊地呆在家里,发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢,突然起了一个念头.于是我找来两条绳子,悄悄地把欢欢的腿捆住了.欢欢醒了,挣扎着,痛苦地翻来覆去,眼睛里满是乞求的目光,我却乐得哈哈大笑.这时,爸爸来了,跑到了欢欢身边,把绳子解开了,还狠狠地批评了我.欢欢也不再理我了.我真后悔,早知道就不这样了.
之后,我拿来了欢欢最喜欢的牛奶,放在它面前,可他连看都不看一眼.最后,我拿着面包,诚心诚意地向欢欢道了歉,欢欢似乎才原谅我了.
欢欢是我倾诉的对象,当我有烦恼,有委屈时,它都是我最忠实的朋友.那一次,在学校里我被同学误会了,回到家就扑在床上痛哭.这时欢欢来了,在床边哼哼地叫着,用它特有的方式表示关切和安慰.于是我抱着欢欢,向它倾诉我的委屈,欢欢似乎听懂了,偎在我的身边,轻轻地哼着.
这就是我的欢欢,可爱,活泼,还会倾听我的苦与乐.

早晨，太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。
我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人！”
下午...

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早晨，太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。
我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人！”
下午，阳光明媚，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这样了。
之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。
欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的身边，轻轻地哼着。
这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。

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我是一个爱帮助别人的人，就是看见动物也不例外。记起前一年的冬天，我和妈妈去家乐福，我就挽救了一条鱼的生命，我非常高兴。
那一天，是一个冬天的早晨，我和妈妈开心地来到了家乐福超市。到了地下一层—食品层的时候，我发现远处鱼池旁围着一堆人，我便好奇地走近去看。原来，是因为一条大鱼蹦的太高，所以摔在了地板上，它很不服气地又蹦又跳，地板上溅起一地水花，可是它怎么也不回到鱼池里。那些叔叔阿姨都惊慌失措...

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我是一个爱帮助别人的人，就是看见动物也不例外。记起前一年的冬天，我和妈妈去家乐福，我就挽救了一条鱼的生命，我非常高兴。
那一天，是一个冬天的早晨，我和妈妈开心地来到了家乐福超市。到了地下一层—食品层的时候，我发现远处鱼池旁围着一堆人，我便好奇地走近去看。原来，是因为一条大鱼蹦的太高，所以摔在了地板上，它很不服气地又蹦又跳，地板上溅起一地水花，可是它怎么也不回到鱼池里。那些叔叔阿姨都惊慌失措，都等待着工作人员来收拾。我着急地想：“鱼儿离不开水，如果一直这样等下去，鱼很快就会失去生命的！”我便连忙拿起网子，冲到鱼的面前，鱼儿马上就奄奄一息了，时间紧迫，我睁大眼睛，迅速摸清楚了鱼儿蹦跳的节奏与高度。就一瞬间的功夫，我在它跳起的那一刻，忙把网子伸到了它的身体下面，鱼儿便摔进了网子里，我用双手举起网子，将网子里还在挣扎的鱼放进了鱼池里。那条鱼迅速地游了起来，在水中嘴巴一张一张的，仿佛在向我道谢。我心中一阵喜悦，因为我救回了一条生命。
通过这件事，我懂得了，自己每做一件好事，即使别人不道谢，自己心里也会很高兴、自豪。以后，我一定要帮助更多需要帮助的人或动物。

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语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。
老师点名让“A”.“B”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，B高大、健壮，A瘦弱、矮小。B大步流星地走上了讲台，而A呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。A想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵...

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语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。
老师点名让“A”.“B”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，B高大、健壮，A瘦弱、矮小。B大步流星地走上了讲台，而A呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。A想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”！老师一声令下，A来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。B也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，B突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑A的微不足道还是自鸣得意。A见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。
大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为A处于劣势打抱不平，令人意想不到的是A竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“A，好样的！”“A，我为你骄傲！”“A，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，A不好意思地笑了。
其实B可以轻而易举地打败A的，但是他松懈了，让A钻了空子，“骄兵必败”应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，A这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！ 赞

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自己动脑筋吧……
自己的事情自己做。
。。。。。。。