在电学实验中遇到断路时,常常用电压来检测.小刚同学连接了如图所示的电路,开关闭合后,灯泡不亮,灯泡不亮,电流表无示数.这时用电压表测得ab两点间和bc两点间的电压均为零,而ad两点间和cd

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 13:50:35
在电学实验中遇到断路时,常常用电压来检测.小刚同学连接了如图所示的电路,开关闭合后,灯泡不亮,灯泡不亮,电流表无示数.这时用电压表测得ab两点间和bc两点间的电压均为零,而ad两点间和cd

在电学实验中遇到断路时,常常用电压来检测.小刚同学连接了如图所示的电路,开关闭合后,灯泡不亮,灯泡不亮,电流表无示数.这时用电压表测得ab两点间和bc两点间的电压均为零,而ad两点间和cd
在电学实验中遇到断路时,常常用电压来检测.小刚同学连接了如图所示的电路,开关闭合后,灯泡不亮,灯泡不亮,电流表无示数.这时用电压表测得ab两点间和bc两点间的电压均为零,而ad两点间和cd两点间的电压均不为零.这说明
A电源接线柱接触不良 B开关处接触不良
C电流表处发生断路 D灯泡灯丝断了
这个跟网上查到的的题目有点区别.
请详细回答理由充分

在电学实验中遇到断路时,常常用电压来检测.小刚同学连接了如图所示的电路,开关闭合后,灯泡不亮,灯泡不亮,电流表无示数.这时用电压表测得ab两点间和bc两点间的电压均为零,而ad两点间和cd
选D.
断路故障可以用电压表来排查.在电路正常的情况下,电压表并联在电路某部分电路两端时,就和这部分电路并联,被导线、电流表并联时,电压表示数为0,与电灯并联时,它测得的是电灯两端的电压,连接在电源两端时,测得的是电源电压.
但是电路中有断路时,情况就不一样了.电压表显示电源电压时,有两种可能:一是刚好并联在电源两端,ad两点就是,所以电压表一定有示数;二是并联在断路的那部分电路两端,此时电压表和其它器件串联,电压表电阻太大,几乎分得全部的电源电压,所以此时有示数,被并联的那部分电路恰恰就是断路,题中cd两点的情形就是这样.而电压表并联在其它位置时,由于cd间已经断开,故无电流通过电压表,电压表示数当然为0.

在电学实验中遇到断路时,常常用电压来检测.小刚同学连接了如图所示的电路,开关闭合后,灯泡不亮,灯泡不亮,电流表无示数.这时用电压表测得ab两点间和bc两点间的电压均为零,而ad两点间和cd 在电学中,短路和断路有什么区别? 初二科学--电学如图所示的电路中,电源电压是6V,当电路中发生哪种障碍时,伏特表的实属为6VA、L 1短路 B、L2断路 C、开关断路 D、L1断路~ 电学中短路与断路的区别 RLC串联谐振实验思考题1、在力学系统中,观察量为位移,与之对应在电学系统中应观察电荷量(Q=CU),而我们观察的是电阻电压而非电容电压,为什么?2、若在RLC并联时,由电流来激励,也可得形式 电路中串联两个断路的灯泡,用电压表分别并联,都没电压,而只串联一个断路的灯泡,却有电压,这是为什么刚刚学完初中电学,自己做的实验,开始第一个还不太懂,第二个的我看懂了,第一个的 小红在“测试小灯泡的电功率”实验中遇到了这样的情况,闭合开关后,灯泡不亮,电流表有一定的示数,电压表示数为0,你认为这种情况可能是?A小灯泡处断路.B电源电压太低.B滑动变阻器连入电 在同一个问题中,我们常常用正负数来表示一对具有什么的量 灯泡串联在220v电路中瞬间断路时其两端电压是多少? 在串联中,若为断路,故障为有电压那段断路 电学实验常用的基本电路有哪几种? 电学问题:当电路断路时,断路两端电压是多少?假设两端是接了电阻然后接到电源的.如图: 初二科学---电学如图所示的电路中,电源电压是6V,当电路中发生哪种障碍时,伏特表的实属为6VA、L 1短路 B、L2断路 C、开关断路 D、L1断路~~~请帮忙解释一下·~谢谢·~ 关于初二科学电学的问题 (18 14:14:53) 在练习用电压表测量的实验中,小明同学遇到了一个难题:他想测量仪的电压约为18V的电源电压,可是手边只有:量程为3V的电压表,开关,阻值为10欧姆,20 物理题(电学)在练习使用电压表的实验中,小赵同学遇到了一个难题:他想测量一个电压约为18V的电源的电压,可手边只有:量程为3V的电压表一只,开关一个,阻值为R1=20Ω,R2=120Ω.R3=140Ω的电阻 会电学么(基础)短路时,电流表和电压表示数怎么变化?还有就是断路. 小明在移动滑片过程中发现灯突然熄灭(初三物理电学)小明在移动滑片过程中发现灯突然熄灭,电流表、电压表示数都为0,产生这一现 象的原因可能是A灯断路 B灯被短路 C滑动变阻器断路 D 初三电学探究电流与电压电阻的关系问题为什么在实验过程中 要移动滑片的位置来改变定值电阻的电压大小?改变滑片位置不是改变电阻吗也就是改变电流啊 为什么还能改变电压大小啊 电阻