如图(在化学书第107页)是某同学探究碳的还原性的试验装置.请回答:(1)图中使用澄清石灰水的目的是-----------;从试管中出现---------现象,可以判断有铜生成.这个反应的化学方程式是----

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 19:38:22
如图(在化学书第107页)是某同学探究碳的还原性的试验装置.请回答:(1)图中使用澄清石灰水的目的是-----------;从试管中出现---------现象,可以判断有铜生成.这个反应的化学方程式是----

如图(在化学书第107页)是某同学探究碳的还原性的试验装置.请回答:(1)图中使用澄清石灰水的目的是-----------;从试管中出现---------现象,可以判断有铜生成.这个反应的化学方程式是----
如图(在化学书第107页)是某同学探究碳的还原性的试验装置.请回答:
(1)图中使用澄清石灰水的目的是-----------;从试管中出现---------现象,可以判断有铜生成.这个反应的化学方程式是----------------------.
(2)停止加热时,应先将导管从液体中撤出,再熄灭酒精灯.这样操作的原因是--------.
(3)碳不仅可以还原氧化铜,也可以用来还原三氧化二铁,试写出这个反应的化学方程式---------------------.如果仍用如图所示的装置进行试验,是否需要用澄清石灰水证明生成的产物?---------;铁的微小颗粒(或粉末)是灰黑色的,不容易与碳粉区分,如何得知有单质的铁生成,请设计简单实验加以证明.----------------------------------------

如图(在化学书第107页)是某同学探究碳的还原性的试验装置.请回答:(1)图中使用澄清石灰水的目的是-----------;从试管中出现---------现象,可以判断有铜生成.这个反应的化学方程式是----
检验生成物为二氧化碳
黑色粉末变红
C+2Cu====2Cu+CO2(等号上写加热,CO2后标气体符号)
防止冷凝水回流,试管破裂
3C+2Fe2O3====2Fe+3CO2(气体符号.等号上写加热
我的化学书上没有这个啊.
自己打的字的说.
还有的不太会(初学者的说)

请问是那本化学书?初中还是高中?

如图(在化学书第107页)是某同学探究碳的还原性的试验装置.请回答:(1)图中使用澄清石灰水的目的是-----------;从试管中出现---------现象,可以判断有铜生成.这个反应的化学方程式是---- 学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如Al2O3是 如图,这四位同学描述的是同一化学符号,此化学符号是( )为什么? 某同学利用如图电路探究,探究电阻的大小与其横截面积的关系 某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如下图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略)答案上说B里装的是硫 如图,王强同学用乙压强计探究液体内部压强过程中的一个情景(1)通过观察比较甲,乙,丙三图所做的实验,可知王强同学探究的问题是?要探究这个问题,应控制的实验条件是?(2)如果在做甲,乙, 如图,王强同学用乙压强计探究液体内部压强过程中的一个情景(1)通过观察比较甲,乙,丙三图所做的实验,可知王强同学探究的问题是?要探究这个问题,应控制的实验条件是?(2)如果在做甲,乙, 探究化学第168号元素在周期表中的位置 在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图9所示的图象.(1)由图象可看出该物质的熔点是 ℃,在第2min末该物质处于 (选填“固态”、“液态” 因为有些的没图 所以有的空答不出来不答31.(5分)某化学课外小组同学进行实验探究,装置如图所示.(1)甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平 如图①是一个几何体的主视图和左视图.某班同学在探究它的俯视图时,具体如下图请解释一下为什么d的主视图中要有虚线, 某化学兴趣小组的甲、乙两位同学对测定化学反应速率非常感兴趣,为此进行了有关的实 验探究,实验记录如下(1)甲同学取一套如图装置,加入40ml 1mol/L的硫酸,测量收集10ml氢气所需的时间.( 如图 某同学为了探究ph对酶活性的影响 如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验例2(2009年河南天原杯预赛)下图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验.(1)上述实验中,有气泡产生的是哪 (8分)某化学实验小组同学用下图所示装置进行系列实验,以探究气体的性质(部分仪器已略去).第4页(共8页)请回答:(1)若气体X为氯气,溶液Y为含有少量KSCN的FeCl2溶液,则可观察到溶液 探究用铁矿石冶炼铁的化学原理.某化学小组的同学们在实验室探究用一氧化碳某化学活动小组探究用铁矿石冶炼铁的化学原理,采用了如图所示装置: 描述该实验中①②③④处可能发生的反 快、、、如图,小明同学为 “探究通电导线在磁场中的受力情况” 而设计的一个实验装置图.(1)为了探究通电导线受力方向与电流方向的关系,他的做法是:------------------------------------------- 某校化学小组的同学想探究生铁中碳的含量,他们取组成完全相同的三份生铁(生铁中只含有铁和碳),分别加如50g稀硫酸,进行实验1.2.3,充分反应后得到下面结果【实验1,生铁的质量 2.9g .氢气