春是春天的春 鲍尔吉·原野 阅读练习题1.阅读全文,说说本文的线索是什么?2.品析语段:在春天,大地的胸膛潮湿澎湃,让生长的生长,让冬眠的醒来,让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶,让孩子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 20:01:04
春是春天的春 鲍尔吉·原野 阅读练习题1.阅读全文,说说本文的线索是什么?2.品析语段:在春天,大地的胸膛潮湿澎湃,让生长的生长,让冬眠的醒来,让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶,让孩子

春是春天的春 鲍尔吉·原野 阅读练习题1.阅读全文,说说本文的线索是什么?2.品析语段:在春天,大地的胸膛潮湿澎湃,让生长的生长,让冬眠的醒来,让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶,让孩子
春是春天的春 鲍尔吉·原野 阅读练习题
1.阅读全文,说说本文的线索是什么?
2.品析语段:
在春天,大地的胸膛潮湿澎湃,让生长的生长,让冬眠的醒来,让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶,让孩子在乡村的学堂里朗读.
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春是春天的春 鲍尔吉·原野 阅读练习题1.阅读全文,说说本文的线索是什么?2.品析语段:在春天,大地的胸膛潮湿澎湃,让生长的生长,让冬眠的醒来,让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶,让孩子
1.春天
2.“大地的胸膛”运用拟人的修辞手法,生动地写出大地的宽与广,“生长”的与“醒来”的植物与动物为这春天的春更添一份生气,又运用比喻手法,将花朵比为蝴蝶,写出花朵的美丽与充满生机,孩子们的“朗读”更写出春天复苏、生机盎然的景象.作者运用的描写不仅表现了春天的生机勃勃,更表达了作者对于春天的喜爱与受春天感染的愉悦之情.

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