有没有人教版八年级上的历史与社会复习提纲啊,

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第一单元 史前时代
第一课 人猿相揖别
1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5
两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。
2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区...

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第一单元 史前时代
第一课 人猿相揖别
1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5
两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。
2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5
猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。
3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5
从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。 现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。
4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地）
古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6
5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同
北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？
山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。
7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）； 钻木或击燧生火（人工取火）。
人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。
8、比较北京人和山顶洞人的异同
生活时间 生活地点 体态 社会组织 取火方式 生产工具 生产方式
北京人 距今70-20万年 北京周口店龙骨山（都属于旧石器时代） 头部保留猿类特征 原始人群 天然火 打制石器 采集、狩猎
山顶洞人 距今18000年 外貌特征与现代人基本一样 氏族公社（血缘） 人工取火 打制石器为主，出现磨制石器和钻孔技术 采集、狩猎、捕鱼
[自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面
思考。 3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。
第二课 原始农业和先民的家园
1、 在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？
主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲
2、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？
原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。
3、 较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？
新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域
4、 农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P12
原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。
5、 半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。
河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
干栏式木结构建筑。当地处于长江中下游地区，气候温暖湿润多雨，这种房屋利于通风、防潮。
6、先民的精神世界体现在哪些方面？艺术、宗教信仰、审美观念、科学萌芽，图腾崇拜等方面
7、第一单元内容列表
生活时间 远古人类 特点差异
旧石器时代 距今约170万年 ①云南元谋人（我国境内发现的已知最早人类）
生产工具上使用打制石器
生产生活靠采集狩猎为主
生活方式过着群居生活
距今约100万-50万年 ②陕西蓝田人
距今约70万-20万年 ③北京人
距今约18000年 ④山顶洞人
新石器时代 距今约1万年 生产工具“新”：主要使用磨制石器
生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主
生活方式上过着定居生活
生活用具“新”：主要使用陶器
距今约7000年 ⑤浙河姆渡遗址
距今约6000-5000年 ⑥陕西半坡遗址
距今约5000-4000年 ⑦炎黄尧舜禹传说
P15[自我测评] 1、新石器时代与旧石器时代相比，新在哪里？
生产方面：生产工具新，主要使用磨制石器；生活方面：生活用具新，使用陶器。
2. 比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同（半坡居民和河姆渡居民的生活的异同）
河姆渡遗址 半坡遗址
区域 长江流域 黄河流域
生活地点 浙江余姚 陕西西安
生活时间 距今约7000年 距今约6000-5000年
自然环境 气候比较湿润多雨，水网密布 气候比较干燥少雨，河流较少
建筑样式 干栏式木结构 半地穴式（圆形尖顶小屋）
种植的农作物 水稻 粟（小米）和小麦
驯养的动物 牛 猪
制作的陶器 黑陶 彩陶
相同点 河姆渡居民与半坡居民都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器，会建筑房屋，建立了农业村落，过着定居的生活，从事原始农业和畜牧业。
3.法国的造石器专家承认：没有人能比得过原始人的制作工艺。这说明了什么？
因为原始人使用最简陋的工具，能加工出适合生产的石斧等各种促进人类社会物质生产的工具，体现了高超的制作工艺并推动了人类社会的发展。
第三课 传说时代的文明曙光
1、 传说故事与历史事实之间的关系
传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。
2、P17○这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？这些文物说明当时人们会纺织、养蚕、制造陶器、以船为交通工具（半坡遗址出土的船形彩陶壶），当时还出现了原始音乐（半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛）。 ○考古发掘和古代传说对我们了解没有文字的历史有什么意义？
考古发掘和古代传说相互印证，都是很重要的历史资料，可以从不同侧面揭示历史事实，帮助我们了解没有文字记载的历史的发展与沿革。
3、评价禅让制：这种原始的民主制度，能把各个氏族成员的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，对生产力发展起了促进作用。但是，当时人类社会处在最低的发展阶段，原始的民主制度还有很大的局限性，只能同当时不发达的生产力相适应。
P18[自我测评] 1.传说中，炎帝的功绩有：教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市；
黄帝的功绩有：开始建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人们打井。
2.古代两河流域、希腊、和中国的传说有什么共同特点：①从传说反映的时间来看，大致都是在距今四五千年左右，处于新石器时代晚期；②从内容来看，多是英雄人物的故事，反映了早期民众的英雄史观倾向；③从历史资料的形式来看，都属于口述资料；④从它们的意义或价值来看，传说故事中包含了一定的事实成分，具有重要的社会意义和历史价值。
3. 为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖？
①黄帝、炎帝的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活，推动了人类社会的发展。②黄帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族，因此，炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。
4、在保护文物古迹时，可能会与哪些方面发生矛盾冲突？
城市建设 旅游开发 资金短缺 技术落后 能源开发（书上P20案例：埃及金字塔体现了文物保护与旅游开发之间的矛盾；平遥古城体现了文物保护与城市发展之间的矛盾；尼罗河沿岸古迹体现了文物保护过程中传统文化与现代文化之间的矛盾。）
5.保护文物古迹有何意义？①文物古迹是中华民族的瑰宝，是人类共同的财富，它们可以在精神和物质两个文明建设中发挥重要作用。②文物古迹有许多研究和欣赏价值，通过这些文物我们可以了解历史，了解自然，增长见识。③文物古迹是我们认识历史的重要资料，也是文明传承的重要载体。④保护文物古迹不仅是历史科学发展的需要，而且对于弘扬优秀民族传统文化、优化社会生活的人文环境、提高公民的人文素养等有着重要的积极意义。
6.怎样样保护文物古迹？①根据具体情况和存在问题提出对古迹的整修建议；②划定专门保护区，制定相应的保护措施和规章制度并加强宣传；③落实消防措施，有专人看护；④改进周边地区的环境，进行必要的绿化。⑤政府要投入资金、技术、人才组织修复等
第二单元 文明的起源
第一课 得天独厚的大河文明
P28这一时期已经从石器时代向金属时代过渡，农业上已经率先进入了犁耕时代。
[自我测评]1、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者）
文明古国 文明发源地 产生文明时间 国家统一时间 统一者
古埃及 尼罗河流域 公元前3500年 公元前3000年 美尼斯
古巴比伦 幼发拉底河、底格里斯河 公元前3500年 公元前18世纪 汉谟拉比
古代印度 印度河、恒河 公元前2500年 公元前3世纪 阿育王
中国 黄河、长江流域 公元前2070年 公元前2070年 禹
2、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？）
温带。 这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。
第二课 早期国家的形成
1、禅让制和世袭制的比较
统治者产生方式 特点
禅让制 民主选举 “天下为公”
世袭制 父死子继 “家天下”
2、比较四大文明古国的异同（城市、王权、社会等级、刑法）
城市 王权 社会等级 刑法
埃及 孟斐斯 法老 统治阶层：王室、僧侣、贵族；
自由民：工匠和农民；奴隶
两河流域 乌尔城 国王 奴隶主、自由民、奴隶 《汉谟拉比法典》
中国 二里头 国王 贵族、平民和奴隶 严酷刑法
印度 摩亨佐•达罗 国王 ①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗
3.为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？
①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；②法典规定了奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；③在法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯；⑤法典保护商人和高利贷者的利益。
4、《汉谟拉比法典》对当时的意义：是国家出现后的产物，是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具，是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典；便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况，是珍贵的历史资料和文物，是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。地位：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。实质：法典是维护奴隶制统治秩序的工具。与现代法律精神的不同：汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍，以及人与人之间的不平等，这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。
5、印度种姓制度（实质）：是维护奴隶主阶级统治的工具
地位 等级 名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治阶级 一 婆罗门 僧侣 掌握宗教文化祭祀大权
二 刹帝利 国王、武士、官吏 掌握军事行政大权
被统治阶级 三 吠舍 农民、牧民、手工业者、商人等 供养前两个阶层
四 首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地者（奴隶、理发师等） 没有任何权利，处在社会最底层
第三课 告别野蛮
1、书P36答案 ①、刻划符号根据一些特定的符号来表达信息，图画文字根据形象的画面来表达信息；图画文字比刻划符号更进一步，是介于图画和文字之间的表达思想的手段，它没有读音，目的只在表意。②、刻划符号和图画文字只是帮助记忆的一种途径，离开了记忆者，别人就无法了解其意义。人们并不能把这种图画形式和语言结合起来，一个个读出音来，只能在一定的条件下利用它交流思想。
2、比较象形文字、楔形文字、甲骨文
古老文字 各自特点 共同点
发源地 形成时间 发明者 构造特点 书写材料 都是从图画文字逐步发展而来，把繁复不易刻画的图形简化为一些符号性质的象形文字，使它能记录语言，具有相对固定的形、音、义；都是不同区域的人们进入文明时代的重要标志；都是现代文字的起源。
象形文字 尼罗河流域 公元前3000年 古埃及人 “画成其物” 纸草
楔形文字 两河流域 公元前3000年 苏美尔人 笔画像楔子 泥版
甲骨文 黄河流域
（殷墟） 商朝 中国商朝人 “刻成其物” 龟甲、兽骨
3、文字究竟是谁发明的？（人民群众发明的） 文字的产生有什么历史意义？①文字的产生和使用，标志着人类告别野蛮，开始进入文明时代。②文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累，为科学文化的建立和发展准备了必要条件。
4、人类在告别野蛮时代进入文明社会后，四大文明古国所取得的文明成果
文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 象形文字 金字塔（胡夫）、狮身人面像（哈佛拉） 世界最早的太阳历，木乃伊（解剖学和防腐技术），几何学，圆周率3.16 多神教国家，阿蒙神（王国保护神）
古巴比伦 楔形文字 空中花园 太阴历、七天一星期制度、计时法
古印度 发明0—9十个阿拉伯数字 佛教
古中国 商朝的甲骨文 商朝—青铜文化（司母戊大方鼎） 西汉末年（公元前后）佛教传入
5、书P40答案：埃及的天文学成就中最有影响的是太阳历，而它是古代埃及人民通过长期对尼罗河水涨落的细致观察，按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律制订的。
6、书P43[自我测评] 1.四大古文明中的哪些成果对今天仍有直接影响？①古代埃及的历法；②西亚的星期制度；③印度人发明的“阿拉伯数字”；④西亚的“60进位法”。
2.希腊历史学家希罗多德说：古代埃及是尼罗河的赠礼（用事例证明这一说法的正确）？①古代文献证明：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……，一旦你的水流少，人们就会停止呼吸。”这是在一张纸草上记载的古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇，它说明了古代埃及与尼罗河息息相关。②地理环境证明：埃及位于非洲的东北部，这里是大干旱地区的一部分，终年雨量稀少，尼罗河成了惟一的水源。若无此水源，埃及人将无法生存。由于尼罗河每年定期泛滥，河水灌溉了两岸的土地，还给地铺上了一层肥沃的淤泥，为农业生产提供了良好的条件。河水退却后，埃及人依靠集体的力量，用粗糙简陋的工具，清除荆棘，排干沼泽，开构筑坝，辛勤耕耘。③科学与数学证明：埃及天文历法的产生，是因为要准确预测洪水的泛滥和播种时节。埃及的数学是要计算洪水退却后的土地面积。
3.我国最早的远古居民①云南元谋人，170万年前②北京人：70～20万年前③山顶洞人：18000年前④河姆渡文化：约7000年前⑤半坡文化：约5000～6000年前⑥华夏族初祖：大约4000--5000年以前⑦中国最早王朝的建立：约公元前2070年⑧中国最早有文字记载的王朝：商朝（约公元前16～前11世纪）
第三单元 农耕文明时代（上）
第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明
1、 希腊文明：古代希腊是欧洲文明的发源地，古代希腊文明的开端（渊源于）——爱琴文明
爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明
城邦时代-----公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。
2、比较雅典和斯巴达的异同，并分析其差异形成的原因
地理环境 经济特点 政治特点 文化 差异原因
雅典 沿海城邦 以对外贸易和商业为主，工商业发达 实行民主制度 文化繁荣，哲学、文学、历史学都很有成就 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。
斯巴达 内陆城邦 以农业为主 实行专制统治 实行严格军事教育制度，尚武，热衷于扩张战争。
3、书P52答案（评价雅典民主制） 伯利克里的说法部分正确。雅典民主制实际上具有两重性：①进步性（从积极的方面看），它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民主动积极的参政议政和享有更多的权利；②局限性（从消极的方面看），这种民主制度建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利，实际上是少数奴隶主的民主。
4、书P53答案： 主要依靠军事征服，而军力强大、战士善于作战、战术高超是其战无不胜的重要保证。 英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙。
5、西方文化之根-----古希腊罗马文明（是西方哲学、近代科学、法学、建筑学的源头）
哲学 文学 史学 自然科学 建筑
希腊文化 古希腊是西方哲学的故乡，三大哲学家：“苏格拉底、柏拉图、亚里士多德”。 古希腊是欧洲戏剧故乡 史学家希罗多德《历史》 科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城
罗马文化 ①法学：a、产生：公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》，b、对后世影响：它是罗马法和欧洲法学的渊源；罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础。
②建筑：a、代表：凯旋门、古罗马竞技场、万神殿；b、类型：宗教建筑、公共建筑、纪念性建筑、道路工程建筑；c、特点：规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达、庄严厚重多使用柱子和拱型结构；d、对后世影响：直到现在我们还有许多的建筑沿袭和继承发扬了古希腊罗马的建筑结构、建筑风格、建筑艺术传统。
6、书P56答案 ①罗马竞技场：完全采用拱券式结构，这种大跨度的拱顶和穹顶覆盖的面积很大，形成宽阔的内部空间，使人们的活动从室内移至室外，改变了建筑型制，是古罗马建筑最伟大的代表作。②罗马万神殿：结构简洁、形体单纯，主体为圆形穹顶，石制柱廊为古希腊建筑的典型特点，是古罗马留给后世的最重要遗产。
相似之处：现代体育场和美国马萨诸塞州议会大厦则分别继承发扬了上述两种建筑艺术的传统，说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。
7、[自我测评]1.A。 2.从哪些方面可以看出希腊和罗马的古典文化是西方文明的源头？举例说明。 在古典文化中，哲学、科学、文学、戏剧、历史、法律、建筑等方面的成就，对西方文化影响深远。古希腊、罗马的政治制度对后来西方政治制度也产生了较重要的影响。举例请参考上面表格“西方文化之根-----古希腊罗马文明”

收起

第一单元
第一课 人猿相揖别
一．站立起来的祖先
关于人类起源的说法
传说
西方的上帝造人
中国的女娲抟土造人
达尔文的生物进化论
古猿的生活环境和生活方式
生活环境：森林茂盛，气候舒适。生活方式：攀援，采集果实为生
促使一部分古猿直立行走的直接原因是自然条件的变化
直立姿势对人类体质的形成产生的...

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第一单元
第一课 人猿相揖别
一．站立起来的祖先
关于人类起源的说法
传说
西方的上帝造人
中国的女娲抟土造人
达尔文的生物进化论
古猿的生活环境和生活方式
生活环境：森林茂盛，气候舒适。生活方式：攀援，采集果实为生
促使一部分古猿直立行走的直接原因是自然条件的变化
直立姿势对人类体质的形成产生的影响
（1）使上肢解放出来，手逐渐形成；（2）使头颅托置于脊柱之上，促进大脑发育；
（3）使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化
从猿到人，劳动对其产生的作用

人手的形成
古猿 直立行走
语言的产生
人脑的形成
猿“手”与人手的区别
猿“手”：大拇指短小，不能灵活地同其他手指配合活动
人手：大拇指增长，能够同其他手指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作
古人类生活区域：欧洲、亚洲、非洲
古人类生活区域气候共同点：气候温暖，水源丰富，植被繁茂
○ 直立行走是区分人与猿的重要标志。 ○ 制造工具，是人类特有的劳动本领。
○ 人类已有二三百万年的历史。 ○使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
○ 我国境内已知的最早的人类化石是元谋人。元谋人生活在距今一百七十万年。
二．“北京人”的足迹 从图1—7可以得到有关北京人生活、生产情况信息
⑴. 能够反映出北京人的群居生活； ⑵. 主要依靠采集狩猎为生；
⑶. 主要使用打制石器、木棍等工具；⑷. 北京人已经懂得使用火
○火的作用：有了火，人类可以用它烧烤食物、照明取暖、驱赶野兽。火的使用，促进了人类体
质的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力。
○摩擦生火法：钻木取火、击燧取火；人类可以随时用火，适应环境的能力进一步增强，扩大了
人类的活动范围，实现了人类历史上的一项伟大创造，最终把人同动物界分开。
人种╲类别 发现地点 距今年代 外貌特征 使用工具 用火情况 生活群体
北京人 北京周口店龙骨山 70~20万年 面部保留某些猿的特征 打制石器 天然火 原始群体
山顶洞人 北京周口店龙骨山顶部洞穴 一万八千年 与现代人基本相似 磨制石器 人工取火 氏族
北京人：前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，吻部前伸，没有明显下颏，脸部保留某些猿的特征
山顶洞人：外貌与现代人基本相似
2．山顶洞人比北京人进步：掌握了磨制石器与钻孔技术：会人工取火；生活群体为氏族；面部特征与现代人基本相似；还学会使用骨针缝制兽衣。


第二课 原始农业和先民的家园

○根据生产工具的变化，考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。
○生活方式：采集狩猎（旧石器时代） / 从事原始农业与畜牧业（新石器时代）
一．石镰与陶器
原始农业与畜牧业产生的时间：大约一万年前
原始农业与畜牧业产生的原因：环境变化（气候变得温暖潮湿），人口增加
原始农业与畜牧业的产生对人类社会产生的影响
⑴. 生产工具显著改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代
⑵. 促使原始手工业的发展
⑶. 促使原始村落出现，人类逐步实现定居生活
磨制石器与打制石器的区别
制作工艺不同，打制石器只需将石头打制成所需形状，磨制石器还需磨光（平整光滑，刃部锋利，大大提高了劳动生产率）
新石器时代出现了哪些磨制石器，有何作用
石斧、石铲（开垦耕种）石镰、石刀（收割庄稼）石磨盘、石磨棒（加工谷物）
陶器：烹煮和储存食物
二．古老的村落
世界上最早的农业村落在西亚地区（九千年前）
⑴. 这个村落由城墙、房屋、生产区、生活区组成；
⑵. 他们从事原始农业、畜牧业、手工业；
⑶. 他们驯养牛、羊、猪、狗；
⑷. 他们使用简陋的家具（地上铺草成床）和陶器；
⑸. 他们通过石墙上的门、通过梯子翻越石墙与外界保持沟通与往来
原始居民房屋：半坡的房屋是半地穴式的 [ 因为半坡居民的房屋位于黄河流域，冬季比较寒冷，夏季炎热，半地穴式房屋冬暖夏凉]；
河姆渡的房屋是干栏式的， [ 河姆渡居民的房屋位于长江中下游地区，气候温暖潮湿，高于地面的干栏式房屋具有较好的通风、防潮功能 ]
相同点 都生活在新石器时代，都使用磨制石器，都会制造陶器，都会建造房屋，都建立了农业村落，都过了定居生活，都从事原始农业和畜牧业
不同点 遗址 生活区域 自然环境特征 建筑形式 农作物 驯养动物 制作陶器 距今年代
半坡遗址 黄河流域 气候干燥，河流少 半地穴式 粟、小麦 猪 彩陶 五六千年
河姆渡遗址 长江流域 气候湿润，水网密布 干栏式 水稻 牛 黑陶 七千年
○农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明，与定居的实现有什么关系？
农业的产生、家畜的驯养，为原始人提供了必要的食物来源。陶器的发明，为原始人的生活提供了便利，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。
○ 与到处漂泊相比，定居有什么好处？ 定居生活促进了原始农业、畜牧业和手工业的发展，物质生活的提高，也促进了人类精神生活的改善，对于人类文明起源、传承有重要意义。
○ 半坡人能够制作磨制石器，开垦耕地，种植粟，会捕鱼，从事原始手工业，利用麻制作衣服。
○ 半坡居民的彩陶（人面鱼纹彩陶盆）体现了半坡人在造型、色彩搭配、图案绘制等方面的艺术创作。
○ 河姆渡居民以米饭为食，从中反映出他们已经懂得种植水稻。
○ 黑陶钵用来盛装食物，从中反映出原始农业的产生，河姆渡居民在雕刻、绘画、造型等方面的艺术创造。
○ 新石器时代与旧石器时代相比：生产工具新（主要使用磨制石器）；生活用具新（主要使用陶器） ○ 原始人使用最简陋的工具能加工出适合生产的石斧等促进人类社会物质的生产工具，体现了高超的制作工艺，并推动了人类社会的发展。
三．精神家园
先民的精神生活主要表现在：
⑴. 艺术：绘画、音乐、饰物、舞蹈
○所画之物以动物为主；○ 画面反映人们的狩猎生活（当时还处于旧石器时代）；
○人民群众是历史的创造者，人类活动与自然环境相互作用相互影响；
○原始音乐产生，审美意识萌芽，原始舞蹈出现
⑵ .宗教：出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式，还有巫师负责宗教活动（图腾崇拜）
自然崇拜：原始人把动植物看成是自己的祖先或亲戚朋友，并表示崇拜
祖先崇拜：原始人的崇拜者已不是动植物等自然物，而是人，作为被崇拜的人往往是自己部落、氏族的祖先或头人，也可以是巫师，并加以神化，作为祖先神灵祭祀
⑶. 科学知识萌芽
小口尖底瓶：汲水用具，瓶口小，灌满水后从河边到居住地的路上，水不容易溢出（放入水中，口会朝下；浸满水后，口会朝上）
2、19世纪在西班牙北部的阿尔塔米拉的洞穴的岩壁上发现了许多动物的形象，这反映了当时这里人们的狩猎生活。

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八年级历史上学期复习提纲
　　第一单元侵略与反抗
第1课 鸦片战争
1、林则徐虎门销烟
原因：英国为了开辟国外市场
时间：1839.6.3
危害:使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。严重摧残吸食者的体质。鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导...

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八年级历史上学期复习提纲
　　第一单元侵略与反抗
第1课 鸦片战争
1、林则徐虎门销烟
原因：英国为了开辟国外市场
时间：1839.6.3
危害:使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。严重摧残吸食者的体质。鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
2、鸦片战争
导火线：虎门销烟
时间：1840.6.-1842
结果：1852年签订《南京条约》
内容：①割香港岛给英国 ②赔款2100万元 ③开放广州厦门福州宁波上海五处通商口岸 ④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
　第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1、第二次鸦片战争
原因：进一步打开中国市场
时间：1856.10-1860.10
侵略者：英法主凶，美俄帮凶。
结果：占领北京后，火烧圆明园。
2、俄国侵占我国大片领土（中国东北和西北领土一百五十多万平方公里）《瑷珲条约》最多
3、太平军抗击洋枪队
时间：1851-1864（鸦片战争后）
领导者：洪秀全
过程：1853年占领南京改为天京。为推翻清朝统治，派军队北伐和西征。青浦大捷中李秀成亲率军队抗击洋枪队，具有反帝斗争的性质。 1862年9月在慈溪击毙洋枪队华尔
第3课收复新疆
过程：1876年任命左宗棠为钦差大臣。采取“先北后南，缓进急战”的策略，1878年收复了新疆。为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立行省。
第4课甲午中日战争
背景：日本为实现征服朝鲜，侵略中国称霸世界的梦想
时间：1894-1895.4
主要战役：黄海海战邓世昌率领致远舰冲向敌舰与200余名战士壮烈牺牲。威海卫战役北洋舰队全军覆没。
结果：1895年4月李鸿章与日本首相伊藤博文签订《马关条约》
内容：①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 ②赔偿日本军费白银二亿两 ③允许日本在中国开设工厂 ④增辟通商口岸等。
影响：大大加深了中国半殖地化程度。
第5课八国联军侵华战争
背景：为了镇压义和团的反帝爱国运动
侵略者：英美俄日法德意奥（八国联军）
时间：1900.6-1901
过程：侵略军被义和团围困于廊坊，狼狈逃回天津。8月中旬攻占北京，无恶不作烧杀抢劫。
结果：签订了《辛丑条约》
内容：①清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税作担保 ②清政府保证严禁人民参加反帝活动 ③清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地 ④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

单元小结：
1842.中英《南京条约》，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
1895.中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质。
1901.中八国联军《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第二单元近代化的探索
第6课洋务运动
1、洋务运动
目的：强兵富国，摆脱困境，维护清王朝统治
时间：19世纪60年代到90年代。
旗号：学习西方先进技术，师夷长技
代表人物：奕忻（中央）。曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞（地方）
内容：
①“自强”创办军事工业（安庆内军械所 江南制造总局 福州船政局）
②“求富”开办了一些民用工业（轮船招商局 汉阳铁厂 湖北织布局）
③筹建海军（南洋 北洋 福建）
④创办新式学堂。1862年创办京师同文馆。
　*评价洋务运动：
性质：失败的封建统治者自救运动。
局限性：主观目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义，没有使中国富强。
积极性：引进了西方先进的技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了累了生产经验，培养了技术人才，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟道路。
第7课戊戌变法
1、公车上书
时间：1895年春，
导火线：《马关条约》的签订
主要人物：康有为、梁启超
内容：反对同日本议和，请求变法图强
影响：对清政府触动不大，却轰动了全国。从此，变法维新运动拉开了序幕。
2、政治团体的形成
创办《万国公报》改名为《中外纪闻》作为强学会的机关报。
3、戊戌变法
时间：1898.6-9
内容：①改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士 ②鼓励私人兴办工矿企业 ③开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想 ④创办报刊，开放言论 ⑤训练新式军队等
影响：在社会上起到了思想启蒙的作用
第8课辛亥革命
准备：
1、孙中山创建革命党
1894.革命团体兴中会。（第一个革命团体。檀香山）
1905.革命组织中国同盟会（第一个全国规模的资产阶级革命政党。日本东京）孙中山为总理。
革命纲领：推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度（驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权）
机关刊物：《民报》
指导思想：三民主义（民族，民权，民生）↑
2、武昌起义
时间：1911.10.10
地点：湖北武昌
过程：占领楚望台军械库
3、中华民国的成立：1912.1.1，南京，孙中山任总统。
4、辛亥革命的历史功绩：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，建立中华民国。
不足：没有完成反帝反封建的人物，没有改变中国半殖民地半封建社会性质。辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取了。
第9课新文化运动
1、前期
时间：1915
主要人物：陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅
口号：“民主”“科学”
标志：《青年杂志》后改为《新青年》（主要阵地）
内容：四提倡四反对（提倡民主，反对专制独裁；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。）
前期意义:在社会上掀起一股思想解放潮流。
2、后期：1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，进行宣传马克思主义。在北京创办《每周评论》，将革命推进到一个新时期。
3、新文化运动的评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动（性质）。在社会上掀起了一股思想解放的潮流。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不足：新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。
单元小结：
运动名称 领导阶级 学习重点
洋务运动 开明的地主阶级（奕忻，曾国藩等） 科学技术
戊戌变法 资产阶级改良派（康有为，梁启超，光绪帝） 政治制度（君主立宪制）
辛亥革命 资产阶级革命派（孙中山） 政治制度（民主共和制）
新文化运动 小资产阶级（陈独秀，李大钊） 思想文化
　　第三单元新民主主义革命的兴起
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立
1、五四运动
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
时间：1919.5.4
口号：“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼要求，誓死力争，还我青岛。
运动的中心：北京-上海
过程：学生巴克-工人罢工
结果：①北洋政府释放被捕学生 ②罢免曹汝霖等卖国贼的职务 ③拒绝在对德“合约”上签字。
意义：五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，（性质）是中国新民主主义革命的开始。
2、中国共产党的诞生
成立：1921年7月在上海召开的中共“一大”通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中心任务是：领导工人运动。选举了中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。中国共产党诞生了。
意义：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的面貌就焕然一新了。
3、1922年中共“二大”，确定党的民主革命纲领是：打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
第11课北伐战争
1、1924.国共两党第一次合作。
2、黄埔军校的建立
蒋介石任校长、周恩来任政治部主任
意义：培养了大量军事政治人才。未建立国民国民军奠定了基础。
3、北伐战争
时间：1926
目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国
对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
主要战场：湖南、湖北
主要战役：汀泗桥、贺胜桥战役
4、1927.4.蒋介石叛变革命，第一次国共合作破裂。（国民大革命失败的直接原因）
“南京国民政府”：代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
第12课星星之火，可以燎原
1、南昌起义：1927.8.1（周恩来 贺龙 叶挺 朱德)
意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.
2、秋收起义：1927.9(毛泽东)建立了第一个农村革命根据地-井冈山革命根据地
意义：开辟了一条工农武装割据，由农村包围城市的道路。
3、井冈山会师：1928.4(朱德 毛泽东)井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
4、历史意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
第13课 红军长征
1、长征
原因：第五次反“围剿”的失败
时间：1934.10-1936.10
红军长征路线图：1934年10月从中央革命根据地瑞金－突破湘江四道封锁线－强渡乌江－占遵义－四渡赤水－巧渡金沙江－强渡大渡河－飞夺泸定挢－爬雪山－过草地－1935年10月到到达陕北吴起镇－1936年10月红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。
意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
2、遵义会议
时间：1935.1
内容：解决博古等到人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张，会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥
意义：遵义会议确定了以毛泽东为核心的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
　　第四单元中华民族的抗日战争
第14课 难忘九一八
1、九一八事变
1931年9月18日,日本发动柳条湖事变,侵略中国东北。
结果：蒋介石不抵抗政策，致使东三省沦亡。
意义：中国人民局部抗战开始。
东北人民的抗日斗争：东北抗日义勇军和中国共产党抗日游击队（杨靖宇）
2、西安事变
时间：1936.12.12
经过：张学良杨虎城逼蒋抗日
结果：和平解决
原因：中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者。（中国共产党从全国人民的利益出发，主张和平解决西安事变）
意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第15课 宁为战死鬼，不为亡国奴
1、卢沟桥事变（七七事变）
1937年7月7日，日军制造了一名士兵失踪事件，中国守军奋起抵抗
影响：全国性的抗日战争从此爆发
2、抗日民族统一战线的正式形成
卢沟桥事变后，在民族危机空前高涨的情况下，国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。工农红军改编为八路军和新四军。
3、南京大屠杀
1937,日军在南京进行灭绝人性的大屠杀,六周内共屠杀中国人民30多万人。
第16课 血肉筑长城
1、主要战役
平型关大捷 1937 林彪 共产党 这是抗战以来第一次大捷。
台儿庄战役 1938 李宗仁 国民党 歼敌一万多人，取得抗战以来重大胜利。
百团大战 1940.8 彭德怀 共产党 百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模。
3、中共七大
时间地点：1945 延安
主要内容：①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题 ②制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。
意义：为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
4、抗日战争的胜利
时间、标志：1945.8.15,日本宣布无条件投降。9.2，签字仪式，抗战结束。1945.10.25，台湾从日本殖民者手中回到祖国怀抱。
抗日战争胜利的意义：
①抗日战争是中国人民近百年以来第一次取得反对外来侵略的完全胜利，洗雪了中国的耻辱
②是中华民族由衰败到振兴的转折点
③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献
④提高了中国的国际地位
单元小结：抗日民族统一战线形成的过程
时间 行动
九一八事变后 中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张
西安事变后 西安事变和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
卢沟桥事变后 民族危机空前高涨，国共再次合作，正式建立起抗日民族统一战线
　　第五单元人民解放战争的胜利（17、18课）
第17课 内战烽火
1、重庆谈判
时间地点：1945.8，重庆
蒋介石的目的：为了进一步赢得准备内战的时间。
共产党的目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。
共产党代表：毛泽东 周恩来
结果：1945年10月10日签订了和平建国的“双十协定”
2、内战爆发
时间标志：1946.6,蒋介石撕毁双十协定，对中原解放区疯狂进攻，全面内战爆发。
主要战役：①转战陕北：彭德怀率领西北解放军大败敌军,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。②1947,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略反攻的序幕。
第18课 战略大决战
1、三大战役
名称 时间 主力 结果 意义
辽沈战役 1948.9-11 李彪罗荣桓率领东北人民解放军 解放东北全境
淮海战役 1948.11-1949.1 刘伯承陈毅邓小平粟裕谭震林率领中原解放军和华东解放军 奠定了解放长江以南各省的基础
平津战役 1948.11-1949.1 傅作义领导的华北人民解放军 华北全境解放
意义：三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
2、渡江战役
时间：1949.4.23
过程.人民解放军占领南京,统治中国22年的国民党政府垮台了。
意义：维护了国家的统一，推翻了国民党反动统治。
3、人民解放战争胜利的原因：
①共产党英勇作战，指挥得当；
②共产党尽力争取国内和平，得民心，得到人民的支持；
③国民党发动内战，大失民心；
④国民党指挥不当等等