求一份初二声现象测试题

求一份初二声现象测试题
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求一份初二声现象测试题
初二物理声现象同步练习题（一）
一、填空题(每空2分,共48分)
1．发声体都是在 着,发声停止的物体不再 .
2．声音在15 ℃的空气中的传播速度是 .
3．声音不仅能在空气中传播,而且也能在 、 中传播.
4．登上月球的宇航员,既使相距很近也只能靠无给电交谈,这是因为 .
5．鱼能被它们喜欢的声音吸引,这表明 也能传声,“土电话”利用的是
能传声的性质.
6．如果回声到达人耳比原声晚 秒以上,人就能把回声跟原声区分开.
7、声音靠 传播.声音在钢铁中比水中传播速度 ,声音在空气中的速度大约是 米/ 秒.
8、人耳要将回声与原声区分开,必须满足:传入人耳的原声与回声时间相差 秒以上,人距障碍物不得小于 米.
9、人说话、唱歌时的发声,靠的是 的振动,婉转的鸟鸣声,靠的是 的振动,清脆的蟋蟀叫声,靠的是 发出的振动.
10、登上月球的宇航员,靠 交谈, 说明: .
11、利用回声测定海底的深度,需要先知道 ,需要测出 ,然后利用 公式计算.
12、某同学对着一山崖高喊一声,2 秒后听到回声,该同学距山崖有 米.
13、人们彼此交谈的语声,是靠 传播的.
二、选择题(每小题2分,共22分)
1．下列关于声音传播的说法中,不正确的是（ ）
A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢
B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的
C．真空不能传声
D．打锣时,要使锣停止发声,只须用手按住锣面就可以了
2．不能传播声音的是（ ）
A．真空 B. 木头 C. 空气 D. 水
3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度,按从大到小的顺序排列,正确的是（ ）
A．海水、铁管、空气
B. 铁管、海水、空气
C．空气、铁管、海水
D. 空气、海水、铁管
4．百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ）
A．听到发令员的枪声开始计时
B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C．听到发令员的最后一声口令开始计时
D. 看到最先起跑的运动员开始计时
5．关于声音的下列说法中,正确的是（ ）
A．一切振动的物体都会发出声音
B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅
C．物体振动的次数叫频率
D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次
6．有一跟长100米的空气钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）
A．一次响声 B. 两次响声 C. 三镒响声 D. 四次响声
7、下列关于声音现象的说法中, 正确的是（　　）
A 、有物体振动,人就一定能听到声音；　　　　　　　　　
B 、有声音产生,就一定有物体在振动；
C 、振动停止以后,声音要慢慢消失； 　　　　　　　　　
D 、只要我们对着高墙喊话,就一定能听到回声.
8、用两个金属盒或塑料瓶盖,中间串上一根塑料绳,做成一个土电话,这是利用了（　　）
A 、回声；
B 、空气传声；
C 、固体传声快；　
D 、气体传声快.
9、声音在空气、水、枯木、钢中传播,速度最快的是（　　）
A 、枯木； 　B 、水； 　C 、枯木；　 D 、钢.
10、自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管,工人乙在水管的另一端贴近管壁,可听到（　　）
A 、一次敲击声；
B 、两次敲击声；
C 、三次敲击声；
D 、无数次敲击声.
11.狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是：（ ）
A．狗猫的耳朵比人更灵
B．狗猫的听觉范围比人的听觉范围小
C．狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同
D．猫狗的听觉有问题
三、计算题（每题6分,共30分）
1．观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声,问打雷处与观察者之间的距离是多少?
2．拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声,问人与墙壁间距离是多少?
3．把恰好设在海面下的钟敲响,钟声传到海底再反射回海面,共经过2.0秒,已知声音在海水中的速度是1500米/秒,问海水的深度?
4．某一运动会上100 米赛跑时,记时裁判员听到发令枪响后才按表记时,问裁判员给运动员少记了多少秒钟?
5．一汽车以20米/ 秒的速度向一山崖开进,途中鸣了一声笛,2 秒钟后听到山崖传来回声, 当司机听到回声时,汽车离山崖还有多远?
初二物理声现象同步练习题（二）
一、选择题(每小题1分,共11分)
1、下列关于声音传播的说法中,不正确的是（　　）
A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；
B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；
C、“土电话”是靠固体传声的；
D、真空是不能传声的.
2、下列关于声现象的说法中,正确的是（　　）
A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；
B、声音传播不需要介质,真空也能传声；
C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；
D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度.
3、在水、铁和空气这三种介质中,声音在其中传播的速度由大到小的排列是（　　）
A、铁、水、空气；　　　　　　B、水、空气、铁；
C、空气、铁、水；　　　　　　D、水、铁、空气.
4、我们能辨别二胡和笛子的声音,这是由于这两种乐器发出的声音（　　）
A、音调不同；　　　　　　 　B、响度不同；
C、音品不同；　　　　　　 　D、上述三项都不同.
5、人看到蝙蝠在空中飞行,却很难听到蝙蝠发出的声音,其原因是（　　）
A、蝙蝠不会发声；　　　　　 B、蝙蝠发声响太小；
C、发声的频率太高；　　　　　D、发声的频率太低.
6．放在钟罩内的闹钟,钟锤不断地敲打铃盖,但却听不到铃声.这是因为（ ）
A．闹钟停了 B．没有发声物体
C．钟罩内没有空气 D．声音让钟罩挡住了
7．下列关于回声的说法中,正确的是（ ）
A．被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声
B．回声比原声晚0.1秒以上
C．在较小的房屋内说话没有回声
D．只要有障碍物存在就有回声
8．人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（ ）
A．蝙蝠没有发出声音
B．蝙蝠发出声音的频率太高
C．蝙蝠发出声音的频率太低
D．蝙蝠发出声音的响度太小
9．用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱,一听声音就能区分出提琴与胡琴声,这是因为它们发出声音的（ ）
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调响度都不同
10．人们听到的声音的响度（ ）
A．只是由声源的振幅决定的
B．只是由声源的频率决定的
C．只是由声源到人耳的距离决定的
D．是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的
11．带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动300次,不带花蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动440次,养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜,还是采密归来,根据是：（ ）
A．音调高低 B．响度的大小 C．音色的不同 D．翅膀振动的多少
二、填空: (每空2分,共62分)
1、将要上钩的鱼,会被岸上人的说话声吓跑,表明_____________________.
2、声音的传播靠_______,在_______和_______中声音传播速度比在气体中传播快.
3、声音的音调由发声体振动的_______决定的.声音的响度跟发声体的_______有关,响度还跟距离_______的远近有关.
4、一位男低音歌手还在放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音.两位歌手中_______歌手音调高,_______歌手的响度大.
5、停在山崖前的汽车,司机鸣笛后0.4秒内听到两次笛声,汽车到山崖的距离是______米.
6、在月球上,宇航员面对面也要靠无线电交谈,这是因为月球上没有_______.
7、夏季雷雨天气里,一人看到闪电后4秒钟才听到雷声,则打雷处距离人_______米.
8、减弱噪声的途径有三种方法.在汽车的排气管上加消声器,这是在_______处减弱噪声；戴上耳塞,减弱传入人耳的噪声,这是在_______处减弱噪声；在住宅区植树,这是在_______减少噪声.
9．物体的_____发出声音,物体_____________时,发声停止.
10．声音不能在_______传播.传播声音必须有_________,在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈,这是因为在月球上______________.
11．上课时,学生听老师讲课的主要过程是：老师的声带______,使空气中产生______,再使学生的耳膜_____________.
12．甲在一根长的自来水管一端,敲一下水管,乙在水管的另一端听到三次敲击声.第一次听到的敲击声由_______传播来的,第二次听到的敲击声由_______传播的,第三次听到的敲击声是由____传播的.
13．乐音的三个要素是______、_____和_____.
14．在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮,是由于回声与原声的时间间隔不到______秒,使原声得以_____的缘故.
三、计算题（第1—3,每题5分,4—5题,每题6分,共27分）
　　　1、如果火车钢轨每根长25米,若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次,火车的速度是多少千米/时?（注：第一次听到撞击声时开始计时）
　　　2、远处开来一列火车,通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒,求火车离此人多远?（此时气温15℃,声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒）
　 3．某人面对远处的山崖喊话,经过2.8秒听到回声.设空气中的声速为340米/秒,求山崖与人之间的距离.
　　　4、一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖700米处鸣笛,汽车沿直线向前行驶40米后,司机刚好听到刚才鸣笛的回声.已知气温是15℃,求汽车的行驶速度?
　　　5、列车运行前方有一高大峭壁,司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的回声,如果列车前进速度为72千米/时,则司机鸣笛时离峭壁多远?

《第一章 声现象》单元测试卷及答案 评分： . 一、 单项选择题（每小题3分，共30分） 1、用不同的乐器（如小提琴和钢琴）分别演奏相同的乐音，我们