判断句子所用的修辞手法判断下列句子所用的修辞手法（1）“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生.（ ）（2）我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程；奥

判断下列句子所用的说明方法 判断下列句子所用的说明方法 判断句子所用的修辞手法判断下列句子所用的修辞手法（1）“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生.（ ）（2）我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程；奥 判断句子所用修辞手法.竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影. 在括号里写出下列句子所用的修辞手法. 语文判断下列句子使用的修辞手法 在括号里填上句子所用的修辞手法, 第一题然字组词 第二题、判断下列句子所用的修辞方法 判断这个句子所用的修辞手法~湖面高出海面三千一百九十七米,比两个泰山还高 写出下列句子所用的修辞手法：1.海底是否没有一点响声呢?不是的.（ ） 指出下列句子所用修辞手法,见说明指出下列句子所用修辞手法画眉在树林边婉转地歌唱,锯木厂后边的草地上,普鲁士兵正在操练.（ ）他讲的似乎挺容易,挺容易 写出下列句子所用的修辞手法.你们是谁?烈烈西风中会有无数声音回答:我们是胡杨!写出下列句子所用的修辞手法.你们是谁?烈烈西风中会有无数声音回答:我们是胡杨!( ) 指出下列句子中所用的修辞手法他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎. 指出下列句子中所用的修辞手法他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子. 所用的修辞手法 判断下列句子所用的表达方式.判断下列句子所用的表达方式（1）“啊,你——令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!” （ ） （2）这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的 小学阶段句子所用修辞手法 练习 判断下列句子所用的修辞手法有时候一支笔在我的手里有千斤重.（ ）这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间.（ ）谁是最可爱的人呢?我们的展示,