某同学探究导体的电流与电阻的关系时所用的实验电路,在实验过程中,他将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻,闭合开关后,为了保持定值电阻两端的电压不变,他接下来要进行的操作是A.减少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 03:42:22
某同学探究导体的电流与电阻的关系时所用的实验电路,在实验过程中,他将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻,闭合开关后,为了保持定值电阻两端的电压不变,他接下来要进行的操作是A.减少

某同学探究导体的电流与电阻的关系时所用的实验电路,在实验过程中,他将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻,闭合开关后,为了保持定值电阻两端的电压不变,他接下来要进行的操作是A.减少
某同学探究导体的电流与电阻的关系时所用的实验电路,在实验过程中,他将10Ω的定值电阻更换为15Ω
的定值电阻,闭合开关后,为了保持定值电阻两端的电压不变,他接下来要进行的操作是
A.减少电池的节数
B.将滑动变阻器滑片P向左移动
C.将滑动变阻器滑片P向右移动
D.记录电流表和电压表的示数

某同学探究导体的电流与电阻的关系时所用的实验电路,在实验过程中,他将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻,闭合开关后,为了保持定值电阻两端的电压不变,他接下来要进行的操作是A.减少
定值电阻由10Ω增大为15Ω后,根据串联分压关系(U1:U2=R1:R2),定值电阻所分电压就会变大,因为电源电压不变,电压表示数随之变小.为保持定值电阻两端电压不变,需将滑动变阻器的阻值也增大,根据图示,滑动变阻器滑片向右移动阻值增大,故选C.

某同学探究导体的电流与电阻的关系时所用的实验电路,在实验过程中,他将10Ω的定值电阻更换为15Ω的定值电阻,闭合开关后,为了保持定值电阻两端的电压不变,他接下来要进行的操作是A.减少 探究电流与电压、电阻的关系.【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系? 探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小关系”为什么要串联 若探究导体中的电流与电阻的关系,实验步骤有何不同 探究电流与电阻的关系 探究“通电导体的电流跟导体电阻的关系”时,把普通电阻换成电阻箱有什么好处? 探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系时,要保持哪些量不变 探究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小关系中煤油质量要求是什么及原因 探究电阻一定 导体中电流跟电压的关系时 滑动变阻器的作用 电压一定时 导体中电流与电阻之间的关系时 滑动探究电阻一定 导体中电流跟电压的关系时 滑动变阻器的作用 电压一定时 导体 小华同学做“探究导体中电流与电压的关系”实验.① 实验目的:探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系,形成电阻概念,从而得到电流与电压、电阻之间的关系.② 实验器材:若 探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系,形成电阻概念,从而得到()关系 有关滑动变阻器的问题在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是使定值电阻两端电压保持不变,既然滑动变阻器滑片不动,那如何改变导体电阻? 探究电流通过导体时产生热量多少与电流大小的关系 探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关?A 与电阻关系B 与电流关系C与时间关系 为了探究电流通过导体产生的热量是否跟电流,电阻,通电时间有关,某同学设计了 电阻是导体本身的一种性质,那为什么还有探究电阻,电压,电流的关系 探究电流与电阻的关系,怎样改变电阻 在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还 与导体的电阻有关,于是小明在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”实验中,小明猜想导体中的电流