例1命题p为:如果x的平方=1,那么x=1.很明显p是假命题.命题的非p形式为:如果x的平方=1,那么x≠1.很明显非p形式是假命题.不合逻辑之处:根据逻辑学如果原命题p是假命题,那么它的非p形式是真

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 18:07:48
例1命题p为:如果x的平方=1,那么x=1.很明显p是假命题.命题的非p形式为:如果x的平方=1,那么x≠1.很明显非p形式是假命题.不合逻辑之处:根据逻辑学如果原命题p是假命题,那么它的非p形式是真

例1命题p为:如果x的平方=1,那么x=1.很明显p是假命题.命题的非p形式为:如果x的平方=1,那么x≠1.很明显非p形式是假命题.不合逻辑之处:根据逻辑学如果原命题p是假命题,那么它的非p形式是真
例1
命题p为:如果x的平方=1,那么x=1.
很明显p是假命题.
命题的非p形式为:如果x的平方=1,那么x≠1.
很明显非p形式是假命题.
不合逻辑之处:根据逻辑学如果原命题p是假命题,那么它的非p形式是真命题.
例2
命题p为:如果x的平方

例1命题p为:如果x的平方=1,那么x=1.很明显p是假命题.命题的非p形式为:如果x的平方=1,那么x≠1.很明显非p形式是假命题.不合逻辑之处:根据逻辑学如果原命题p是假命题,那么它的非p形式是真
例1
命题的非p形式应该是:如果x的平方=1,那么x的结果不是x=1
【原命题等价于:如果x的平方=1,那么x的结果是x=1】
例2
p且q形式应为:如果x的平方1,或者如果x的平方>1,那么x>1.

···同学你···我告诉你为什么你想不明白,,,x的平方=1,这是p,x=1,这是q,,

例1中,你把非p弄错了:如果x平方不等于1,那么x不等于1
例2.3中的假言命题
p是真命题,q也是真命题啊
x平方小于1 推出 x小于1 没问题的,真命题啊

2楼正解。

例一,非P中,X不一定等于1,而不是X不等于一
例二,谁叫你这么写的,P且Q不是把两个命题合成一个,而是对他们分别进行判断,(0)且(0),的形式.
例三,同例二.
好好学,不要以为你推翻了逻辑学.

想不明白的逻辑
例1
命题p为:如果x的平方=1,那么x=1。
很明显p是假命题。
命题的非p形式为:如果x的平方=1,那么x≠1。
很明显非p形式是假命题。
不合逻辑之处:根据逻辑学如果原命题p是假命题,那么它的非p形式是真命题。
你的说法错误,
命题p为:如果x的平方=1,那么x=1。
很明显p是假命题。 ...

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想不明白的逻辑
例1
命题p为:如果x的平方=1,那么x=1。
很明显p是假命题。
命题的非p形式为:如果x的平方=1,那么x≠1。
很明显非p形式是假命题。
不合逻辑之处:根据逻辑学如果原命题p是假命题,那么它的非p形式是真命题。
你的说法错误,
命题p为:如果x的平方=1,那么x=1。
很明显p是假命题。
命题的非p形式为:如果x的平方=1,那么x不恒等于1。
很明显非p形式是真命题。
例2
命题p为:如果x的平方<1,那么x<1。
命题q为:如果x的平方<1,那么x>-1。
很明显命题p是假命题,命题q是假命题。
命题的p且q形式为:如果x的平方<1,那么-1很明显p且q形式是真命题。
不合逻辑之处:根据逻辑学如果命题p是假命题,命题q是假命题,那么它的p且q形式是假命题。
你的说法错误,
应该是:
命题p为:如果xp的平方<1,那么xp<1。
命题q为:如果xq的平方<1,那么xq>-1。
命题的p且q形式为:如果xp的平方<1,xq的平方<1,那么xp<1,且xq>-1。为假命题.
p中x与q中的x是独立的.
例3
命题p为:如果x的平方>1,那么x>1。
命题q为:如果x的平方>1,那么x<-1。
很明显命题p是假命题,命题q是假命题。
命题的p或q形式为:如果x的平方>1,那么x>1或x<-1。
很明显p或q形式是真命题。
不合逻辑之处:根据逻辑学如果命题p是假命题,命题q是假命题,那么它的p或q形式是假命题。
你的说法错误,
命题p为:如果x的平方>1,那么x>1。
命题q为:如果x的平方>1,那么x<-1。
很明显命题p是假命题,命题q是假命题。
命题的p或q形式为:如果xp的平方>1,xq的平方>1,那么xp>1或xq<-1。
很明显p或q形式是假命题。

收起

你例1的命题变换不正确.
非p应是:如果x平方不等于1,则x未必是1;
例2的p和q是真命题,你没搞懂.
对例2和例3,你要把蕴涵化成或与非,按照数理逻辑慢慢推......
事实上,p和q中的x根本无关,你可以把一个换成y,就清楚了......
总的来讲,你的命题变换不太对。...

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你例1的命题变换不正确.
非p应是:如果x平方不等于1,则x未必是1;
例2的p和q是真命题,你没搞懂.
对例2和例3,你要把蕴涵化成或与非,按照数理逻辑慢慢推......
事实上,p和q中的x根本无关,你可以把一个换成y,就清楚了......
总的来讲,你的命题变换不太对。

收起

例1命题p为:如果x的平方=1,那么x=1.很明显p是假命题.命题的非p形式为:如果x的平方=1,那么x≠1.很明显非p形式是假命题.不合逻辑之处:根据逻辑学如果原命题p是假命题,那么它的非p形式是真 命题p:若x的平方=1,则x=1. 那么非p是什么?命题的否定是对结论进行否定,也就是 “非p:若x的平方=1,则x不等于1.”根据“p为真,则非p为假”p命题很明显为假,那么非p为真.但“x的平方等于1,则x 已知命题“如果x+1=0那么x的平方-2x-3=0”写出他的逆命题,否命题,逆否命题,并判断真假 命题p:x的平方=1,则x=1.命题q:x的平方=1,则x=-1.显然p q都为假命题而命题“p或q”:x的平方=1,则x=1或x=-1为真命题pq两个命题都为假命题,组成的或命题怎么可能是真命题?但是书上说,10大于10 问道高中数学题(有难度哦)已知命题p:方程 x平方 -(2m-2)x + m平方 - 2m = 0在[1,3]上有解;命题q:函数y=ln(x平方+ mx + 1)的值域是R.如果命题“p或q”为假命题,求m的取值范围.(因为不会打 20.设命题p:函数f(x)=lg(ax*2+2x+1)的定义域为R,命题q:函数g(x)=x+a/x-2在(2,+∞)上是增函数.如果命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数p的取值范围 设命题p:函数f(x)=lg(ax^2+2x+1)的定义域为R,命题q:函数g(x))=(x+a)/(x-2)在(2,+∞)上是增函数如果命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数p的取值范围 命题r:如果(X-2)^2+(Y+1)^2=0,那么 X=2且Y= -1.命题r的否定为命题p;请问如何表述命题P? 【1】已知命题P,则-P的意思是否命题还是命题的否定?【2】原命题错误,那么原命题的否命题一定正确吗?还是原命题的否定一定正确(即P对,则-P错)?【3】已知命题P:方程2X^2+ax-a^2=0,则-P为____ 命题p:关于x的不等式x^2+(a-1)x+a^2≤0是空集,命题q:函数y=(2a^-a)^x为增函数,如果命题p或q为真命题命题p且q为假命题,求实数a的取值范围是y=(2a^2-a)^x为增函数 设命题p:如果sina=1/2,那么a=30度,q:存在实数x,使得x的平方小于等于0,则下列命题是假命题的是()A:pvq B非且q c非p且非q D非p v非qB 非p且q 下列各组条件中,如果P,那么q是否是真命题?若是真命题,请指出p是q的什么条件q是p的什么条件?(1)p:a=2,b=3;q:a+b=5 (2.) p:x-1=0;x平方-1=0 (3)p:a和都是偶数; 命题 如果x=2,那么x平方-3x=2=0 的逆否命题命题“如果x=2,那么x平方-3x+2=0”的逆否命题 设命题p:函数fx=lg(ax²-4x a)的定义域为R;命题q:不等式2x² x>2 ax,对任意x∈(-∞,-1)恒成立如果命题“p∨q”为真命题,命题“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围 已知a>0.设命题P:函数y=a^x为减函数,命题q:当x∈[1/2,2]时,x+1/x>1/a恒成立.如果p或q为假命题,求a的取值范围.打错了...应该是p或q为真命题,p且q为假命题 已知c>0,设命题p:函数y=c2为减函数,命题q:当x∈[1/2,2],函数f(x)=x+1/x>1/c恒成立.如果p或q为真命题,p且q为假命题,求c的取值范围.已知c>0,设命题p:函数y=c2为减函数,命题q:当x∈[1/2,2],函数f(x)=x+1/x>1/c 已知a>0,设命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a已知a>0,设 命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围. 判断下列命题真假:x方-3x-4=0的解为x=4且x=-1 方程的跟应该是或的关系,所以这个命题是假的 可是这个假命题是复合命题吗?如果是的话是用且联结的吗?如果是且联结的那么p:x方-3x-4=0的解为x=