课堂上,第一学习小组成员对一个圆柱体进行测量得出以下几个数据:1,小明测量出它的底面半径是5厘米;2,小红测量出它的底面周长是31.4厘米;3,小兰测量出它的高为6厘米;4,小华称出它的重

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 02:33:33
课堂上,第一学习小组成员对一个圆柱体进行测量得出以下几个数据:1,小明测量出它的底面半径是5厘米;2,小红测量出它的底面周长是31.4厘米;3,小兰测量出它的高为6厘米;4,小华称出它的重

课堂上,第一学习小组成员对一个圆柱体进行测量得出以下几个数据:1,小明测量出它的底面半径是5厘米;2,小红测量出它的底面周长是31.4厘米;3,小兰测量出它的高为6厘米;4,小华称出它的重
课堂上,第一学习小组成员对一个圆柱体进行测量得出以下几个数据:1,小明测量出它的底面半径是5厘米;2,小红测量出它的底面周长是31.4厘米;3,小兰测量出它的高为6厘米;4,小华称出它的重量是740千克,5,小虎测量出它的底面直径是10厘米,并算出底面积为78.5平方厘米.(1)算出这个圆柱体的体积 (2)算出和圆柱体等底等高的圆锥的体积
是.(1)算出这个圆柱体的表面积

课堂上,第一学习小组成员对一个圆柱体进行测量得出以下几个数据:1,小明测量出它的底面半径是5厘米;2,小红测量出它的底面周长是31.4厘米;3,小兰测量出它的高为6厘米;4,小华称出它的重
(1)算出这个圆柱体的体积:
算出这个圆柱体的体积就用地面积乘以高 78.5x6=471立方厘米
(2)算出和圆柱体等底等高的圆锥的体积:
和圆柱体等底等高的圆锥的体积就等于圆柱体积的三分之一
471x1/3=157立方厘米
希望能帮到你

课堂上,第一学习小组成员对一个圆柱体进行测量得出以下几个数据:1,小明测量出它的底面半径是5厘米;2,小红测量出它的底面周长是31.4厘米;3,小兰测量出它的高为6厘米;4,小华称出它的重 2、小红将踢毽子活动中拍到的一张长10厘米,宽6厘米的照片,按3:1的比例放大,放大后照片的宽是30厘米,那么放大后的照片的长应是多少厘米?3、体育活动中,第一学习小组成员对一个圆柱体进 课堂上,同学们正在小组合作学习.改成夸张句. 化学活动课上,老师指导化学兴趣学习小组的同学们进行了一个有趣的实验探究:测定 某校进行了“你最喜欢的课堂学习方式”的调查.结果表明,小组合作学习的方式受到了同学们的欢迎.请你写一篇有关小组合作学习的短文,内容须包括以下三个方面:1、小组合作学习的好处 求一个小组的组名(第一小组),要霸气一点,高大上还有深意的, 七年级数学(下)第五章测试题B22.洛阳外国语学校七年级实行小组合作学习,为了解学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们每天在课堂上发言的次数进行调查和统计,统计表如下 有张白纸,小组成员活动详细汇总表 小组合作学习活动记录表 求大神帮我填 学完本单元后 ,班上自发组织了一次“走进自然,亲近自然”的综合性学习活动,作为组长的你很想让你们小组的每位成员都积极参加这次活动,你会热情洋溢地对大家说:_____________________________ 四人学习小组对一个长方体进行观察和测量,交流如下:小红说:如果高在增加3dm,他恰好是一个正方体.多彩的的点点滴滴点点滴滴点点滴滴点点滴滴潇洒 课堂上,老师提出:不用任何其它器材,鉴别两根钢条的磁性.王想成学习小组进行了下列操作,把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部,没有力的作用,而把乙的一端靠近甲的中部时两者互相吸引, 则 对自我学习态度进行分析,根据最近各科成绩,学校,课堂表现写好自我分析和期中考试之前的学习目标,计划600字以上 设计一个圆类(circle),数据成员包括radius(圆半径);成员函数包括:1、构造函数(要求对构造函数进行重 设计一个圆类(circle),数据成员包括radius(圆半径);成员函数包括:1、构造函数(要求对构造函数进行重 本学期,701班开展探索月球奥秘的综合性学习活动,你们小组承担的是搜集丰富多彩的月亮文化的资料的任(1)作为小组的负责人,在小组成员展示前,由你进行活动开始的介绍,下面是你设计 一个车间有两个小组进行零件加工,第一小组和第二小组加工的零件个数比是5:3,如果把第一小组加工的140个零件取出放入第二小组,这时第一小组与第二小组加工的零件个数比是1:2,这个车间工 救命.一篇高中英语作文我们班的爱心小组成员对环境进行了一次调查,请根据以下要点写一篇调查后的心得.1、旨在呼吁市民树立环保意识,创造一个美好和谐的家园.2、在调查中,同学们发现 怎么对高中思想政治课堂进行评价