《我的信念》结合语境,解释下列句中加点的词语1.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.(坚韧不拔 加点)2.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.(获益匪浅 加点)3.我

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 00:27:36
《我的信念》结合语境,解释下列句中加点的词语1.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.(坚韧不拔 加点)2.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.(获益匪浅 加点)3.我

《我的信念》结合语境,解释下列句中加点的词语1.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.(坚韧不拔 加点)2.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.(获益匪浅 加点)3.我
《我的信念》结合语境,解释下列句中加点的词语
1.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.(坚韧不拔 加点)
2.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.(获益匪浅 加点)
3.我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景.(沉醉 加点)

《我的信念》结合语境,解释下列句中加点的词语1.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.(坚韧不拔 加点)2.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.(获益匪浅 加点)3.我
一、整体把握   要想整体把握本文内容,需要用一番梳理的功夫,可以归纳为三个方面:宗旨、环境和工作,每一方面若干内容也要力求条理化.经过梳理,就可以融会贯通,全面地把握了.   (一)科学工作者的宗旨是探讨真理,而不是“谋求物质上的利益”.   居里夫人把自己的科学事业称为“纯粹研究”,是纯粹为着探讨真理而研究的,丝毫不存名利之想.镭的发现,本可以获得一笔巨大的财富,然而居里夫妇淡然处之,连申请专利的热情也没有.   科学可以发现世界的优美,科学本身具有伟大的美.这种美,具有无穷的魅力,使人兴趣盎然,好像一个小孩子置身在大自然的景色之中,又“好像在梦幻中一般”,又“好像迷醉于神话故事一般”.这种兴趣使人乐此不疲.   (二)科学工作需要自由,需要宁静,需要时间.   1.科学研究需要自由.   居里夫人说她的“惟一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作”.自由是从事科学研究的前提.在侵略者的铁蹄下,在专制主义的干预下,是无法顺利进行研究工作的.   2.科学研究需要安静.   为了安静,就要避免人事纠纷,所以居里夫人甘愿逆来顺受,竭力克制自己,使自己温和沉静,受了刺激也不懊恼.为了安静,她淡泊名利,与世无争.   3.科学研究需要时间.   为了赢得时间,居里夫人家庭生活力求简单,甘愿清苦,尽量减少家务.为了赢得时间,她甘于寂寞,即使青春时代,也不图青春的欢乐,一个人专心致力于求学.   (三)科学研究需要献身精神.   1.目标要始终如一:   居里夫人50年攻关,锲而不舍,执著地探索,终于发现了镭;   2.要有信心:   相信我们对每一件事情都具有天赋的才能.信心使人不怕暂时的失败,信心给人失败了再干的勇气;   3.要坚韧不拔;   工作条件再艰苦也不能动摇自己的意志,工作中挫折再多也不能动摇自己的信心;   4.要勤奋努力:   居里夫人致力科学研究近五十年,专心致志,勤奋工作,持之以恒,终于取得伟大成就.   二、问题研究   1.“我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我──正如蚕被鞭策着去结茧一般.” “某种力量”指什么力量?   居里夫人所以没有明确地说出来,大概是因为这种力量是难以明确表述的.这种力量是一种复合的因素.第1段里说,“无论付出任何代价,都要把这件事完成”,完成的决心,是一种因素.第3段里说,“研究,就是对真理的探讨”,对真理的渴求,是一种因素.篇末说,“这种魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因”,科学魅力的吸引,是一种因素.居里夫人从事科学研究,图的不是名利,是有崇高的使命感的,科学事业是造福人类的事业,这种使命感,肯定也是一种因素.   2.“少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月”,为什么“孤独”也是一种美好快乐的记忆?   这里所说的“孤独”,恐怕翻译得并不恰当.何为孤独?单身一人,需要交流感情而无从交流才会感觉孤独.独处一室,静静地读书,是没有孤独感的.而居里夫人这里的意思是,她潜心学业,总是远离欢乐喧闹的人群,一个人静心读书,大学阶段读了许多书,大有收获,回忆起来,觉得没有虚度年华,这样的大学生活美好快乐.   3.居里夫人所说的“讲究现实的人”与“梦想家”是什么意思?   应该根据语境来理解.“讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬”,这是完全应该的,所以居里夫人也是肯定的.讲究现实,是通过工作取得物质利益,因为生活毕竟需要金钱,获得很多的报酬才能享受很好的生活.“梦想家”则是为研究而研究,为工作而工作,为理想而研究而工作,完全不存在物质利益的观念,正像居里夫人自己说的,“他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益”.   4.“我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景”.“不断增加它崭新的远景”是什么意思?   先要理解“世界的优美”,说的不是景色的优美.自然科学是研究物质世界的,是揭示物质世界的规律,探索物质世界的奥秘.认识了规律,发现了奥秘,就会觉得这世界真奇妙.优美是指物质运动规律以及物质内部结构.学了物理,学了化学,就会感觉世界的优美.科学越发展,世界越是展现它的优美,所以说不断增加它崭新的远景.   5. 居里夫人少女时期在巴黎求学是既快乐又孤独的,你如何理解?   这里所说的“快乐”和“孤独”并不矛盾.因为她潜心学业,远离欢乐喧闹的人群,独自一人静心读书,大有收获,现在回忆起来,觉得没有虚度年华,为这样“孤独”的大学生活而感到美好.   结构图:   宗旨:探讨真理 ,不图钱财,沉醉科学.   我的信念:环境:保持安静,追求自由、珍惜时间. 总结:献身科学 投入科学   工作:目标始终如一、要有信心、坚持不懈、坚韧不拔、勤奋努力.
编辑本段练习说明
  一 朗读全文,把握文意,然后回答下边的问题.   1.作者认为“人类也需要梦想家”,“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事可以看出作者就是这样的“梦想家”?对此你有什么感想?   2.为什么作者说,科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映作者怎样的心态?   本题抓取两个特别精辟的句子,探究作者的人格和心灵.   1. “梦想家”最基本的特征是,献身事业,全身心投入事业,事业就是一切,根本不考虑物质利益.从居里夫人放弃专利,可以看出她就是这样的“梦想家”.(感想可以自由谈)   2.因为科学本身具有伟大的美,魅力无穷,这种美,这种魅力,有如神话故事一般,在这样美妙的科学世界面前,科学家就好像迷醉于神话故事的小孩儿一样.这反映作者在科学研究中如痴如醉的心态.   二 课文中有些话可以视为格言或警句,选一些抄在笔记本上,写上一点体会更好.   本题是学做读书笔记.当然读书笔记不限于摘抄,但是摘抄,写体会,是读书笔记的主要内容.应嘱学生养成做读书笔记的习惯.积累多了,还应分类整理.   三 课外阅读艾芙·居里的《居里夫人传》,并搜集与居里夫人一样伟大的科学家的资料,经过梳理后,存入自己的学习材料库.   本题是对课外阅读的要求.先要让学生准备好书,如果不能做到人手一册,也应该有几本,轮流阅读.
编辑本段教学建议
  一、要引导学生学习梳理   经过梳理,井然有序,才便于掌握.梳理要从不同层面进行,要分析归纳第一层面有几个方面,第二层面有几点,还要考虑怎样排列才有条理.学会梳理,就学会了处理信息的一种重要方法.   二、要特别把握“献身”二字   献身精神,是全文核心,是居里夫人思想品质的根本,把握了这一点,才能融会贯通.   三、由于翻译关系造成的疑难,不必深究   此文总的说还不错,所以选入课文,并作为精读课文,但是译文难称完美.由于翻译关系,几处地方不好理解.例如“我估量过法国自由的代价”,说“代价”,只能理解为法国为赢得自由而付出的代价,这跟上文就很难连接.又如“我从没有把这种权益视为理所当然”,这“理所当然”四字也有点别扭,从上下文看,这里的意思似乎应该是“我从没有把这种权益视为不成问题的问题”.这类疑难深究起来既费时间又无益处,因为课文是译文,是翻译问题.   四、黑板上可以张挂居里夫人画像,或播放有关影带和课件   让学生面对居里夫人,阅读居里夫人,可以营造一种课堂气氛,有利于熏陶感染.   五、教学设计
指导思想
  1.阅读是搜集和处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,而梳理是处理信息的一种重要方法.   2.坚持自主、合作、探究的学习方式.
教学步骤
  第一课时   1.导语.   爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说:“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊.我对她的人格的伟大越来越感到钦佩.”“她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难在实验科学的历史中是罕见的.”阅读《我的信念》,就是阅读居里夫人的灵魂,可以了解她那伟大的人格来自怎样伟大的心灵.   2.默读.   3.借助注释和词典,读一读,写一写.   执著 鞭策 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 迷醉 猝然长逝 问心无愧   4.梳理与把握.   梳理的方法,第一步是概括要点,第二步是分析归纳,第三步整理排列,概括要点只要抓住关键词语就行.   引导学生梳理.   5.问题探究.   (1)默读质疑.   默读时遇有不大理解的地方打个问号,默读后提出疑难问题.   (2)研讨方式.   四人一组,质疑问难,合作探究.   三组代表报告研讨纪要,不同意见全班讨论,教师小结.   (3)小结质疑与探究的经验.
6.语言运用.   (1)无论_____________任何__________,都_______________________.   (2)问心无愧地说:“_____________________”.   (3)________________执著地、勤奋地___________________.   (4)____________________把自己的努力集中在一个目标上,______________________.   (5)_________________致力于___________________________.   (6)________________受了一言半语的呵责____________________.   (7)从_______________________中我获益匪浅.   (8)_____________沉醉于____________________之中.   (9)__________把__________________________________视为理所当然.   (10)______________之所以____________,是因为__________________.   字词解释:   执著(zhí zhuó):文中指坚持不懈   鞭策(biān cè):用鞭和策赶马.比喻督促.   盛名(shèng míng):很大的名望   报酬(bào chóu):由于使用别人的劳动、物件等,而付给别人的钱或物   奢望(shē wàng ):过高的希望   蹂躏(róu lìn):践踏,比喻用暴力欺压,侮辱和侵害.   呵责(hē zé):大声的斥责   懊恼(ào nǎo ):因委屈,愧悔而心里不自在.后悔.   沉醉(chén zuì ):对一件事很沉迷   迷醉(mí zuì ):十分沉醉于一件事   猝然长逝(cù rán cháng shì):突然死亡.猝然,突然   问心无愧( wèn xīn wú kuì ) :比喻做事对得起所有人,心中不感到惭愧.问心,问问自己.   读后感受   1.我读了《我的信念》这篇文章.因为我知道居里夫人是一位两次荣获诺贝尔奖的大科学家,所以当我看到这篇文章时,读得特别仔细.居里夫人为了科学的发展而终身在是实验室里埋头工作,这是居里夫人的高尚品德之一.我归纳了一下,文章围绕居里夫人的信念写了两点.   第一点是:不求盛名.人们以为给予居里夫人以盛名,表达了人们对她的尊重,居里夫人一定会很乐意.没想到居里夫人永远追求的是安静的工作和简单的家庭生活,因此她竭力保持宁静的环境,以免受到人事的干扰和盛名的拖累,这是值得我学习的.以前在丰都,   第二点是:不为金钱.居里夫人深信在科学方面她有对事业而不是对金钱的兴趣.当她发现第一克镭时她的信念让她不能违背她纯粹研究的观念,因而她没有申请镭的专利,抛弃了一大笔财富.有人说她傻,可她却坚持她是对的,她认为"诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬.但是,人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益."这一点使我更加的钦佩这位两次获得诺贝尔奖的大科学家.文章的最后写道:"一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好象迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色."我也要"迷醉"我的爱好, 否则将会成为一盘"大杂烩"——博而不精."我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成.当这件事情结束的时候,你要能问心无愧地说:我已经尽我所能了."居里夫人的这句名言应该成为我的座右铭.   “我永远追求安静的工作和简单的家庭生活.为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累.”这是居里夫人的一句名言.细细品味,此话看似波澜不惊,却寓意深远.   2. 我们学了《我的信念》这一课,《我的信念》是居里夫人所写的.我们在准备这一课的时候,查了一些关于居里夫人的故事.比如:淡泊名利、教女有方、简朴生活……   “淡泊名利”是:居里夫人天下闻名,但她既不求名也不求利.她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔117个,却全不在意.有一天,她的一位朋友来她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说“居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成.”   “教女有方”是: 居里夫人有两个女儿.“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍”.早在女儿不足周岁的时候,居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练,引导孩子广泛接触陌生人,去动物园观赏动物,让孩子学游泳,欣赏大自然的美景.孩子稍大一些,她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操,教她们唱儿歌、讲童话.再大一些,就让孩子进行智力训练,教她们识字、弹琴、搞手工制作等等,还教她们开车、骑马.   “简朴生活”是:1895年,居里夫人和比埃尔·居里结婚时,新房里只有两把椅子,正好两人各一把.比埃尔·居里觉得椅子太少,建议多添几把,以免客人来了没地方坐,居里夫人却说:“有椅子是好的,可是,客人坐下来就不走啦.为了多一点时间搞研究,还是算了吧!”   居里夫人的年薪已增至4万法郎时,但她照样“大方”.她每次从国外回来,总要带回一些宴会上的菜单,因为这些菜单都是很厚很好的纸片,在背面写字很方便.难怪有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”.   有一次,一位美国记者寻访居里夫人,他走到村子里一座渔家房舍门前,向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人的住处,当这位妇女抬起头时,记者大吃一惊:原来她就是居里夫人.   以上是居里夫人的一些小故事.   我读了以后深受启发:信念是牵着人的绳子,让人进取.

只知道第2个啊...
获益匪浅:得到很多益处。匪:非,不。
这句话就是说“我”从丈夫温和沉静的性格中得到很多益处。 赞同1|评论

tianshui2yuan

就 广告好疯人院 见过一个一回复他一度uhuf脚后跟好预防打扰

干嘛找我我不会

1说明了人要有坚韧不拔的精神,要有信心.

只知道第2个啊...
获益匪浅:得到很多益处。匪:非,不。
这句话就是说“我”从丈夫温和沉静的性格中得到很多益处。

获益匪浅:得到很多益处。匪:非,不。指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。

结合语境解释下列句子中加点的词语 《我的信念》结合语境,解释下列句中加点的词语1.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.(坚韧不拔 加点)2.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.(获益匪浅 加点)3.我 结合具体语境,解释下列加点的词语 结合语境,解释下列句子中加点的词语.钱思公虽生长富贵的“虽”: 短文【我的长生果】阅读答案结合语境,解释下列句中加点词在文中的意思.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页……(流光溢彩加点)-----------------------------------------遇到大人让孩子 结合语境解释句中加点的词语互联网酝酿下一场革命,多个细节领域走向融合.酝酿: 初一暑假作业中的妈妈的手阅读分析答案?比如结合语境,解释加点词在句中含义 因为有这样慈善的天气,干啥还希望别的呢!(结合语境解释下面句中加点词语)慈善: 结合具体的语境,解释加点的词语. 结合上下文,解释下列句子中加点词语的含义 结合语境,解释下列句中加点的词语.(1)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!欺骗:(2)它荒草萋萋,十分幽寂.萋萋: 结合语境解释下列加点词语是《我的信念》那一课的练习册上的题(1) 我们对每一件事情都具有[天赋]的才能(2) 望着这些蚕[执著]地、勤奋地工作 (3) 我之所以如此,或许是因为有某种力量在[鞭 结合语境解释加点词 结合语境解释下列句子中的加点词语 阅读心许子午兰回答下列问题1.结合语境解释下面句中加点的词语.(1)友人赠我一盆伶仃的植物.伶仃(2)而当凋谢必然降临,就在自己的花影中欣然谢幕.谢幕2.“我已毅然决定让自己开成子 结合语境,解释并赏析下列句中加点的词语1玲珑的小面孔上.衬(衬加点)上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮.2它们是十分警觉的,只要有人稍微再树根上触动(触动加点)一下.他们就 社戏 结合语境解释下列句中加点的词语()渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了依稀:(2)诚然!这十多个年少,委实没有一个不会凫水的.委实:(3)使我的心也沉静,然而又自失起来.自 结合具体语境,解释下列句子中加点的词语我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩.野蛮加点世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看.下流加点.她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊