作业帮重读开音节和重读闭音节的解释
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 21:15:20
重读开音节和重读闭音节的解释
重读开音节和重读闭音节的解释
重读开音节和重读闭音节的解释
开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的,不一定科学准确,确非常实用.\x0d以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节.反之以辅音结尾的单词是闭音节.\x0d给一个单词注音标的时候,首先判断是开音节还是闭音节.然后在单词里找元音.是开音节的,元音发它字母本身的音.是闭音节的,发它规定的音.（词尾是e的,e一般不发音.两个e除外.如：see）.反之由音标写单词也是一样,根据它的读音规则写出相应的单词.不规则单词除外\x0d英语单词是由字母组成的,而字母又构成音节,音节的核心是元音,由一个或几个元音字母代表.根据单词所含的音节,把单词分为单音节词、双音节词和多音节词.怎样区分多音节单词的音节办法只有一个：那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素.有多少个元音音素就有多少个音节.单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的.但有一点需要交待一下,这里讲的规律并没有把成音节单词包含在内.成节音[l][m][n]在一些单词词尾音节中充当元音与相邻辅音也能构成音节.\x0d音节划分可分下列几种情况：\x0d1．在两个音节的相邻处有两个辅音字母（辅音字母组合ch,ck,sh,th等以及r除外）,一般一个属前一音节,一个属后面音节.前面的重读音节按闭音节的规则读音,例：let-ter,Eng-lish,ap-ple.\x0d注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时,只发一个辅音字母的音,如上例apple.\x0d2．在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时,一般这个辅音字母属后一音节,例：stu-dent,lo-tus.\x0d3．在两个音节相邻处有两个r时,一个r属前一音节,一个r属后一音节,前面的元音节按闭音节读音,例：sor-ry,mar-ry,mir-ro.\x0d4．相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时,元音字母+r属于前面的重读音节,可按r音节的规则读音,例：fur-ther,cir－cle.\x0d5．相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时,r属于前面的重读音节（有时r也可属于后面的音节）,按re音节的规则读音,例：fu-ry,dur-ing,ser-ious.\x0d6．有字母组合的单词划分音节时,将字母组合划在一个音节内,千万不要将字母组合分隔开,例：neigh-bour,plea-sure,fea-ture.\x0d7．辅音字母l,m,n等也可构成非重读音节,如ap-ple,bot-tle,noo-dle,o-ften等.\x0d以上所讲正是：\x0d每个音节一元音,并连辅音两边分,\x0d还有一点需注音,字母组合不能分,\x0d缺少元音无音节,不算几个成节音.