作业帮阅读： 书湖阴先生壁 （宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.1.从一二句可以看出湖阴先生是一个什么样的人?2.请简要赏析诗的后两句.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 20:15:50
阅读： 书湖阴先生壁 （宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.1.从一二句可以看出湖阴先生是一个什么样的人?2.请简要赏析诗的后两句.
阅读： 书湖阴先生壁 （宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.
1.从一二句可以看出湖阴先生是一个什么样的人?
2.请简要赏析诗的后两句.
阅读： 书湖阴先生壁 （宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.1.从一二句可以看出湖阴先生是一个什么样的人?2.请简要赏析诗的后两句.
诗的前两句描写院内景物：几间简朴的茅舍,由于经常打扫,檐洁壁净,没有苔藓生长的余地；一畦一畦的花木,装点着小小庭院,井井有条,全出自主人的亲手栽培.描写居住环境,目的是赞美主人的品格.茅舍清扫得洁净无苔,花木培植得井然有序,衬托着湖阴先生高雅爱美的生活趣味,门前溪水对和田的殷勤护卫,远处青山对主人的慷慨馈赠,反映着湖阴生活与大自然的和谐关系.
后两句描写门外山水：一条快活的溪水,环绕着大片碧绿的禾苗,俨然是稻田的守护者；两座多情的山峰,不待邀请就推门而入,把青青的秀色送入眼帘.茅檐,花木,近水远山,诗人的视线步步延展开去,联成一幅田园山水画屏,写出湖阴先生院落的整洁幽雅和周转景色的优美可人.
描写环境景物,赞美环境景物,赞美主人品格,归根结底还是抒写诗人自己的思想情操,表达诗人退休闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣.
王安石的《书湖阴先生壁》
王安石的 书湖阴先生壁 的意思
书湖阴先生壁 王安石描写了什么时节
阅读： 书湖阴先生壁 （宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.1.从一二句可以看出湖阴先生是一个什么样的人?2.请简要赏析诗的后两句.
〈书湖阴先生壁〉这首诗怎么写?宋.王安石知道的人请写下来,
王安石的《书胡阴先生壁》 全文
王安石的书湖阴先生壁表达了作者怎样的感情
书湖阴先生壁 王安石诗句通过写什么表达了作者什么的思想感情
王安石 书湖阴先生壁 诗人称赞主人富有生活情趣的诗句是什么?
王安石在《书湖阴先生壁》中巧用拟人化静为动的诗句是什么?
杜甫的写作背景（江畔独步寻花） 王安石（书湖阴先生壁)写作背景
宋代诗人王安石写的书湖阴先生壁的大意
六年级古诗文阅读欣赏题.书湖阴先生壁【宋】王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.（1）“一水护田将绿绕”一句运用了什么修辞方法?这样写有什么表达
一水护田将绿绕'用了什么修辞手法?这样写有什么作用?书湖阴先生壁 宋.王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.
王安石书湖阴先生壁的写作背景
关于《书湖阴先生壁》书湖阴先生壁 （宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来.1.这首诗是按什么次序写景的?2.整首诗反映了作者怎样的生活情趣?3.
书湖阴先生壁阅读答案
书湖阴先生壁 王安石把这首诗中描写的景象写一写,要展开丰富的想象,丰富画面.