南昌的土地和资源是得到了保护还是遭到了破坏?要写例子哦 例如:-**玉带河遭到了** 然后就写怎样遭到的 快我在等 老师要啊 快 过期不候 不要写出世界各地的比例啊 就写南昌的 被破坏的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 13:21:53
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玉带河北支原是南昌城北排渍道的明渠,起于永外正街,接通青山湖西渠道,本是条让周边百姓头痛的臭水沟.2005年,南昌市斥巨资改造,加宽、美化,并引赣江活水注入,玉带河北支一度成为居民交口称赞的美玉带.但好景不长,去年4月,连接赣江的引水管道被破坏,北支成了死水一潭,水越来越臭,淤泥越积越多,美玉带重回臭水沟.

怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏 南昌的土地和资源是得到了保护还是遭到了破坏?要写例子哦 例如:-**玉带河遭到了** 然后就写怎样遭到的 快我在等 老师要啊 快 过期不候 不要写出世界各地的比例啊 就写南昌的 被破坏的 六年级人教版语文第15课选做题150字左右家乡的土地、资源得到了保护还是遭到了破坏. 这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了 这片土地是神圣的 这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏? 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏? 我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,他们我得到了保护还是遭到了破坏?写一写自己的发现和感受 读了《这片土地是神圣》的课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了它们是得到了保护还还是遭到了破坏,写一些自己的发现和感受.400字 不要太多… 我们想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,要400字以上的哦!写一写自己的发现和保护 题目:读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、题目:身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受. 六年级上册语文15课选做题读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受.别说废话 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏?300字写一写自己的发现和感受. 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏?就这个问,写一写自己的发现和感受. 家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的感受.家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,(是 想一想,我们家乡的土地、身边的资源,他们是得到了保护还是遭到了破坏就这个问题,写一写自己的发现和感受.(100字以内) 读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?是襄阳哦