辩论题 手机能拉近人与人之间的关系(反方)

辩论题 手机能拉近人与人之间的关系(反方)
辩论题 手机能拉近人与人之间的关系(反方)

辩论题 手机能拉近人与人之间的关系(反方)
手机这个近几年来才兴起的科技产品,拥有的人是越来越多了,也越来越让人离不开了.难怪人们戏称手机为二老婆,说的也是,老婆最贴心了,谁能离开?可是凡事有利就有弊,有功便有过.老婆在关爱你照顾你的同时,也时常侦探着你的行踪,规范着你的行为,限制着你的自由.手机也是,往往在你享受通讯方便快捷的同时,也会有一些不尽人意的麻烦.其利弊功过自是拥有手机的人才深有体验了.

手机的功不可没,其好处是显而易见的.公务人员用以上传下达,请示汇报,简便快捷.老板小贩用以传递信息,洽谈业务,省时省事.恋人夫妻用以问候平安,互诉衷肠.朋友同事则用以相互招呼办事帮忙,或者吆五喝六约饭局约玩牌.自从有了手机,我的心态也起了变化,亲人朋友出差在外,我也没有先前那样牵挂了,一个电话打过去问候一声,平安就放心了.父母儿女不在眼前也不十分惦记了,总是在想,他们有事会给我打电话的.上班迟到早退或不去单位也心安理得,总是感到,单位若有事打电话叫我时再去也不迟.不象以前如果上班不在单位就会提心吊胆,怕有事找不到而受训.有了手机后,该走访、看望、相聚的也都懒的去了,常打打电话了事.有时我就想,手机究竟是拉近了人与人之间的距离,还是淡漠了人间亲情友情?

手机的好处还在于彼此交流对话时,可以任意说假话编故事,相当于网上聊天.比如有时本来在家蒙头大睡,单位有事领导打电话问在哪里?可以大言不惭的回答说正在某个单位送一份文件.有时正在麻将桌上用功,老婆打手机问在哪里?完全可以瞒天过海说正在下乡搞调研工作.其次,手机能发短信,恋人情人之间,众目睽睽之下不能说话,也不便打电话时,可悄悄发个短信：“我爱你”,对方一看心里充满幸福甜蜜 , 也悄悄回一个短信：“我也是”神不知鬼不觉间传递着柔情蜜意.嘿嘿!有手机就是好.再其次,手机只要在服务区域内随时随地可与人通话,比固定电话方便多了.手机还能拍照摄影,能上网聊天,能记事,能听音乐,能代替计算器统计数据,能代替手表看时间,还可看新闻,看天气预报等等,功能多着呢.怪不得人们越来越珍视手机,依赖手机,而冷落了固定电话,使曾经风靡一时的固定电话逐步清闲起来,有的甚至下岗失业.

要说起手机的过来,也还是有的.比如双休日本来是属于自己的时间,正在家做家务或与亲朋好友相聚,领导一个电话打过来说单位有事需加班,你就得干紧放下家务告别亲朋无奈地去单位应付差事.自己的一切计划全被打乱了.还有个别男人本来想瞒着老婆干点别的什么事情,可是老婆的查询电话一个不罢一个的打过来,使你干什么都无法进入角色.如果关了手机吧?又怕回家给老婆交待不清受惩治.特别有的老婆恋人还要经常翻看男人的手机,如果你不注意删除,带感情色彩的信息或重复出现多次的电话号码被发现,你就得坦白清楚是谁发过来的短信,谁打过来的电话.这些事情解释起来是相当麻烦的,有时候是越描越黑,一旦你解释不清就跟你没完没了,还会产生一些矛盾,造成许多不愉快.这时你就会恨不得把手机摔成八块.有时在街上因噪音大而听不见铃声,别人会以为你故意不接电话,而形成一些误解,伤了友情.全是手机惹的祸!

总得来说,手机还是利大于弊,功大于过,所以才有这么多的人对手机爱不释手.省吃俭用也要挤着去缴手机费,让电讯部门狠赚一把.走在街头闹市只要你稍加留意,隔三差五就有一个对着手机旁若无人说话的人,且表情各异,语调也不同.遇上打电话的人,即便是再熟悉的同事朋友也不必与之打招呼,因为打电话的人除手机里的人之外,其余人员都是视而不见,其余声音均是听而不闻.好在人们已逐步习惯了这种状态而不去打扰通话中的人.其次手机也是一个非常私有的物件,有礼貌有教养的人一般是不会随便翻看别人手机的.如果说以前一个人的秘密隐私在信件日记中的话,那么现在就在手机里,切记有些东西是不能保存的,可得随手删除哦.

作为一种方便快捷的通讯工具,手机在现实生活中已经相当普及.值得我们关注的是,手机也进入了中学校园,而且使用手机的中学生越来越多.我们在采访中了解到,绝大多数学校都禁止学生携带手机进入校园,以遏制手机对中学生学习、成长的不良影响.然而,这种学校单方面禁止的做法效果如何?学生买账吗?中学校园里,越来越多的学生“玩”手机.

日前,一位热心读者拨打本报热线电话,说出了他心中的疑问：洛阳市一中门口的公告栏上明确写着不让学生带手机进入校园,这引起了他的注意,是不是现在使用手机的中学生数量很多?是不是使用手机给中学生带来了不良影响?

果然,记者在市一中门口看到了“学生跨入校园不能携带手机”的公告.该校的刘书记说,学校如此规定,是因为一些学生携带的手机在上课时突然响铃,扰乱了正常的上课秩序,引起了其他学生的不满.后来,学校采纳了部分学生的建议,从本学期开始禁止学生带手机进入校园,如果发现违规者,学校会暂时强制代为保管手机,或将手机转交给学生家长.

据刘书记介绍,虽然学校有此规定,但仍有学生偷偷带手机进入校园.

洛一高政教处主任马仲宏则告诉记者,虽然该校禁止学生在校园内使用手机已有两三年时间了,但是仍有相当数量的学生在偷偷使用,每个班有10人左右,约占在校学生的1／5.据了解,上周,瀍河回族区、老城区、吉利区的高中学校联合召开德育工作大会,会议的主题之一就是“中学生使用手机”问题,各学校都反映这一现象普遍存在,而且使用手机的学生越来越多.同样,初中学校也普遍存在此现象. “弊大于利”,绝大多数学校选择了禁止 马仲宏主任告诉记者,在这次德育工作会议上,各校与会者都对这一问题深感担忧,绝大多数学校都明确表示禁止学生在校园内使用手机.

中学生使用手机弊大于利,这是各校教师的共识,也促使绝大多数学校选择了禁止.校方认为,使用手机给中学生的学习带来不少负面影响.有些学生上课时用手机发短信、玩游戏,无法专心听讲；有的课余时间玩手机,分散精力…… 不仅如此,使用手机还给中学生的成长造成一些不良影响：一些不良信息通过手机传播给学生,迷恋手机影响学生的身心健康,学生之间互相攀比也助长了不正之风……

我市某中学一名女生的手机放在宿舍里被盗,经调查是被同寝室的同学偷走了,因为偷手机的女学生看到同学有手机用,自己又买不起,只好铤而走险——这是攀比带来的恶果.在另一所中学,一名男生在教室与同学发生了口角,马上用手机打电话从校外叫来10多个人,差点引发一起恶性事件.这所学校的教师感慨地说,如果不是手机“帮忙”,学生可能不会贸然选择暴力解决,气头一过就明白只是小事一桩罢了,真要出了事,悔之晚矣.

学生带手机进校园欲何为?

在和几所学校政教处负责人的交谈中,记者了解到一个值得注意的现象：学生带手机进入校园,如果被老师发现了,他们都说“是为了方便和家里人联系”,但多数学校校园内都装有供学生使用的公用电话. 记者了解到,最早在校园内使用手机的都是家庭条件较好、不经常回家的学生,家长给这些学生买手机,应该是为了方便和孩子联系,还有一些家长把自己换代的手机给孩子使用.但是,少数学生使用手机后,不可避免地会在学生中间形成攀比.