【例题】0,1,1,3,5,() A.8 B.10 C.11 D.14 【例题】1/2,3/2,11/8,21/32,() A.7/6答案是如何解出来的,两题都选c 第二题答案是25/64

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 05:21:45
【例题】0,1,1,3,5,() A.8 B.10 C.11 D.14 【例题】1/2,3/2,11/8,21/32,() A.7/6答案是如何解出来的,两题都选c 第二题答案是25/64

【例题】0,1,1,3,5,() A.8 B.10 C.11 D.14 【例题】1/2,3/2,11/8,21/32,() A.7/6答案是如何解出来的,两题都选c 第二题答案是25/64
【例题】0,1,1,3,5,() A.8 B.10 C.11 D.14 【例题】1/2,3/2,11/8,21/32,() A.7/6
答案是如何解出来的,两题都选c
第二题答案是25/64

【例题】0,1,1,3,5,() A.8 B.10 C.11 D.14 【例题】1/2,3/2,11/8,21/32,() A.7/6答案是如何解出来的,两题都选c 第二题答案是25/64
像公务员考试行测里面的题.
第一题,两项两项相加,得到新的一组数为1,2,4,8
这是首项为1公比为2的等比数列,下一项是16,因此原数列最后一项应该是11.
第二题我快算死了.按理来说,像这种推论题一般应该给5项,你可以看看相关的数字推理题,都是给5项已知的,而这道题只给了四项,我确实没推出来,不知道题有没有问题.
如果这是一道不难的题,那么我在推的时候考虑这道题题干中少一项,就是在,11/8,21/32中间加一项1,那么:通分后原数列为
1/2 6/4 11/8 16/16 21/32
很明显分子是1 6 11 16 21,是等差数列 分母2,4,8,16,32是等比数列,推得下一项应该是(21+5)/64=26/64=13/32
如果题目没问题.那请推出来后告诉我一下.

【例题】0,-1,( ),7,28 A.2 B.3 C.4 D.5 选哪个?为什么呢? 例题:157 65 27 11 5 ()   A.4 B.3 C.2 D.1 最难的公务员数学推理【例题】0,12,24,14,120,16,( ) A.280 B.32 C.64 D.336【例题】0,1,0,5,8,17,19,( ) A.21 B.37 C.102 D.106【例题】67,54,46,35,29,( ) A.13 B.15 C.18 D.20 【例题】0,1,1,3,5,() A.8 B.10 C.11 D.14 【例题】1/2,3/2,11/8,21/32,() A.7/6答案是如何解出来的,两题都选c 第二题答案是25/64 括号里添什么?例题:157 65 27 11 5 () A.4 B.3 C.2 D.1 108【例题】5/3,5/4,17/15,13/12,37/35,( )A.25/24 B.13/12 C.13/23 D.25/23106【例题】1,2,3,7,46,( )A.2109 B.1289 C.322 D.147105【例题】1,( )A.4 B.6 C.10 D.12 读理解下列例题,再完成练习 例题 解不等式(3x-2)(2x+1)>0读理解下列例题,再完成练习例题 解不等式(3x-2)(2x+1)>0由有理数的乘法方法可知“两数相乘,同号得正”,因此可得(3x-2)>0 (3x-2 先阅读理解下面的例题,在完成后面问题.例题:解不等式【3x-2】【2x+1】>0读理解下列例题,再完成练习例题 解不等式(3x-2)(2x+1)>0解 由有理数的乘法方法可知“两数相乘,同号得正”,因此可 经济法 求例题1-5答案解析 例题8,A选项.电场 例题1的答案 例题:当1= 有一道c++例题我不理解,请高手帮忙解答.c++语言教科书上有一道例题.#include void main(){ int a(1),b(2),c(3); cout 求2个例题的解法 (1) 4^x+2^x-6=0 (2) a^(x^2-5x)>a^(x+7) (a>0且a不等于1)求x取值范围 按照例题的步骤来解方程式(1)(2)题,例题 有关于“铅垂线”的数学思想.好像与高中的分割法相似.有例题.例题——已知A点(1,3),B(3,1),C(-1,0),求三角形ABC的面积?画图,建立直角坐标系.∵已知B、C,∴BC的直线解析式:y=x/4+1/4作BD 例题3:若关于X的方程4^x-(a+1)2^x+9=0 有二正实数根,求a的取值范围.请给出过程, 【例题】2006个2007相乘,个位数字是多少?( )A.3 B.1 C.9 D.7我怎么觉得是A.请高人答复.