中国古代哪些朝代实行了对外开放政策（要具体时间、人物、内容、意义等）

中国古代哪些朝代实行了对外开放政策（要具体时间、人物、内容、意义等）
中国古代哪些朝代实行了对外开放政策（要具体时间、人物、内容、意义等）

中国古代哪些朝代实行了对外开放政策（要具体时间、人物、内容、意义等）
自汉朝至明朝,我国一直实行对外开放的政策.到了明末清初我国统治阶级实行“闭关锁国”政策.我国古代对外关系的发展趋势是由开放到闭关. 具体史实 开放： ⑴秦汉：对外交往的初始阶段.张骞通西域之后,中国同西亚和欧洲的通商关系开始发展起来,丝绸之路和海上丝绸之路相继开通.东汉时,班超经营西域曾派部下甘英出使大秦.166年大秦王安敦派使臣访问洛阳,这是欧洲国家同我国的首次直接交往. ⑵隋唐：对外交往活跃.日本13次派“遣唐使”来华学习唐朝文化,唐朝鉴真东渡传播文化；新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化,仿照唐朝建立了政治制度,采用科举制.双方贸易往来频繁,新罗物产居唐朝进口首位.唐朝时中国同天竺交往频繁,贞观初年,玄奘西游天竺,著成《大唐西域记》 ⑶宋元：对外交往进入频繁时期,海外贸易发达.对外交往东达朝鲜、日本,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸一些国家,南宋的外贸所得,在财政收入中占重要地位.元朝时大都是闻名世界的商业大都市.意大利人马可?波罗来华居住十多年,著有《马可?波罗游记》. ⑷明朝：对外交往由开放走向闭关.前期国力强盛,明成祖开始派遣郑和先后七次下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸地区.明朝后期至清朝前期,由于我国封建制度日趋没落和西方殖民者的入侵,统治者实行闭关锁国政策,严格限制对外贸易,只开广州一处作为对外通商口岸. 中国古代对外关系史给我们的启示： ⑴开放国兴,闭关国衰. ⑵加强联系,互相学习,互相促进是世界历史发展的趋势.凡是善于向外国学习,同时又富有创新精神的民族,就可以取得本民族经济、文化的飞速发展. ⑶政治稳定,经济繁荣是对外经济文化交流的重要条件. ⑷和平友好交往是我国人民同外国交往地主流. 一、中国古代对外交往的三个时期 在古代,我国同世界各国的交往是逐渐发展的. 先是从周围的邻国开始,如朝鲜、日本、东南亚,以后逐渐扩展到印度、波斯、阿拉伯,最后到欧洲、东非和北非. 我国封建社会对外经济文化往来,大致可分为三个时期：第一个时期为秦汉时期.这一时期的主要往来仅限于近邻的朝鲜、日本、越南、泰国、柬埔寨、缅甸等一些国家.直到东汉晚期才和西亚、欧洲有了正式直接往来.由张骞开通的“丝绸之路”,是这一时期我国外交关系最光辉的表现,教材里对此有重点叙述.东汉时期,班超出使西域时,派副使甘英出使大秦（罗马帝国）,甘英到达了安息西境,因不明情况行至波斯湾而还.到166年,大秦国王安敦派使者正式来中国,这是中国和欧洲正式交往的开始.上述情况在教材里都有介绍. 我国对外交往的第二个时期为魏晋南北朝隋唐时期,更主要的是隋唐时期.这一时期,我国封建经济处于繁荣上升阶段,对外经济文化交流也大大发展.这一时期的对外关系有三个特点：第一,我国已经逐步形成为东方的经济文化中心.对一些近邻国家的经济文化交流,已经不仅限于一般的来往,而是作为培养人才的中心和经济交流的中心.第二,此时期我国对外经济文化交流的空间范围大大扩大,除东亚和东南亚外,中亚、西亚、欧洲甚至非洲都已经有比较频繁的商业经济和文化方面的往来.最显著的如波斯、阿拉伯的使节的商人 1 大量来中国.唐朝时还有一批留居中国不回的波斯人.第三,此时期海运和陆运都很发达. 我国对外交往的第三个时期是宋元明清（鸦片战争前）时期,这一时期的对外关系也有三个特点：第一,由于自北宋开始,封建社会中商品经济发展,内外贸易繁荣,对外航运也突飞猛进,尤其是海上运输,在世界名列前茅.宋元时代,在南中国海和印度洋上中国船队是最活跃的船队.第二,宋元明时期,我国在对外经济文化方面出现了一批富有远航经验的国际大游历家.他们包括元朝的汪大渊、明朝的郑和等人.同时从阿拉伯、波斯和欧洲来的大批商人中,也涌现一批世界著名的旅行家,如元朝时来华的意大利人马可波罗、摩洛哥人伊本白图泰等等.当然,汪大渊和伊本白图泰在教材上没有提到.第三,清初以后,由于封建统治阶段采取闭关政策,这些联系便逐渐中断了. 二、古代中外经济文化交流的四条渠道 在古代历史上中外经济文化交流,主要是通过四条渠道进行的： 第一条渠道是贸易,这又包括官方贸易和民间贸易两种形式.著名的丝绸之路以民间贸易为主.第二条渠道是官方派遣使节、留学生等.第三条渠道是通过佛教徒和传教士来实现的.第四条渠道是战争,战争在客观上也曾为中外交流创造了条件.当然,第四条渠道不是我们所提倡的. 在古代,中国与邻国之间也曾经发生过政治纠纷和军事冲突.例如,我国古代曾与日本发生过几次战争.唐高宗龙朔三年（663年）, 2 唐军与新罗军队联合打败支援百济的日本军队.元世祖曾两次派军队进攻日本,但遭到了失败.元末明初和明朝中期,日本倭寇骚扰中国东南沿海地区,最后被戚继光、俞大猷等率军击败.明神宗时,中国派军队支援朝鲜共同打败日本发动的侵略战争,等等.在历史上,相邻国家之间绝对没有出现争斗的局面,似乎是迄今尚未见到的历史现象,这也是我们面对的实际情况.但应该认识到,各国统治阶级挑起的战争,在历史的长河之中,只是短暂的一瞬,而各国人民之间的友好交往,则是国际关系中的主流. 三、古代中国和外国间的影响是互相的. 在世界历史的发展过程中,各个国家、各个民族都创造出了具有自己特色的经济和文化.各个国家、各个民族在发展过程中,都或多或少要受到外来影响,同时在一定程度上又对外界发生影响. 中国古代在整个奴隶社会以及封建社会的形成和上升时期,经济文化发展一直走在世界各国的前列,中国的四大发明对全世界经济文化的发展都起了十分重要的作用,中国的政治制度和文化艺术对亚洲各国,尤其是对朝鲜、日本等国产生过巨大的影响,值得我们引以为自豪.当然我们也应该看到世界各国对中国也产生了一定的影响.例如,中国种植的玉米、马铃薯、西红柿、烟叶、向日葵,最早是由美洲印第安人培育出来的.另外,像中国的佛教文化和佛教艺术受印度影响的痕迹非常明显,著名的云冈石窟和敦煌莫高窟等就有所反映.所以说,世界文明史,是在各国人民共同学习、互相促进中不断演化、完善的. 3 四、中外经济文化交流的启示 在中国古代历史上,越是政治稳定、经济繁荣的时期,对外交流就越频繁,而频繁的对外交流,也促进了中国经济文化的发达,这给我们以启示：凡是善于向外国学习,同时又富于创新精神的民族,就可以取得本民族经济和文化的飞速发展. 古代日本通过向中国学习,促进了日本的进步是一个十分鲜明的例子.在大化改新中,日本参照了中国唐朝时的政治、经济、军事制度,结合本国国情,制定了一套行之有效的政治、经济、军事制度.在医学上,日本也吸收中国中医学的医疗技术,逐渐发展为具有日本民族特色的“汉方医学”.在文字上,日本利用中国汉字的简化笔画或是汉字的偏旁、冠盖作为音符,创制了日本文字假名.日本人民这种善于学习又富于创新的精神,是值得赞扬的.这个事例给我们以有益的启示：一个国宝如果落后,只要虚心地有选择地向他人的长处学习,不断地改革和创新,就能够迅速地取得进步.