以一个基因为例,设计至少两种使cDNA序列分离的方法简述其过程

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 17:53:33
以一个基因为例,设计至少两种使cDNA序列分离的方法简述其过程

以一个基因为例,设计至少两种使cDNA序列分离的方法简述其过程
以一个基因为例,设计至少两种使cDNA序列分离的方法简述其过程

以一个基因为例,设计至少两种使cDNA序列分离的方法简述其过程
没看明白你的问题!
cDNA分离出来的作用是什么?
cDNA是要自己合成的啊,直接提取出来的只能是RNA通过反转录自己合成.或者直接买试剂盒就可以了.动植物都一样,你要的cDNA到底是做什么用的也要明确.

以一个基因为例,设计至少两种使cDNA序列分离的方法简述其过程 已知一个cDNA3'端部分序列,设计实验得到该基因的全部cDNA 请设计几种方法分离蛋白质基因的cDNA 设计克隆一个基因的CDNA序列的实验!注意是实验哦!周四之前!谢谢,满意再+50! 请问小鼠的DMC1基因是普通的基因吗?不是特殊基因吧.用该基因设计引物,以CDNA为模板,PCR后只有引物二聚没有目的条带,退火温度做了梯度,还是没有条带.是什么原因呢,我的同事用相同的模板, 已知一个基因的mRNA和cDNA,我想克隆此基因,进行转染表达,但是设计的引物无法扩增出目的片段……急求!我目的片段大小为2800,载体为eGFP-N1,设计引物中,我是取了ATG开始的前20个左右的碱基,加 运用dsRNA基因沉默的引物设计问题我想使用T7 RiboMAX Exp ress RNAi System试剂盒,体外转录出用于RNA干扰的dsRNA.之前以cDNA为模板,设计插入T7启动子的引物,合成DNA模版.想问,这个插入T7启动子引物设计 已知某一基因的cDNA序列,设计一实验从RNA中获得这cDNA片段并述原理 第二代测序可以直接以RNA为模板么?还是反转录成cDNA?中国哪里可以做呢?它能展示不同基因的表达量差异么第二代测序可以直接以RNA为模板么?还是反转录成cDNA?哪里可以做呢?它能展示不同基 引物设计问题,以mRNA序列设计引物,然后用cDNA为模板来扩增,在设计引物时mRNA序列是否要反转序列?我想的是,不反转的话设计的引物是和mRNA互补的,而mRNA合cDNA,这样的话设计的引物就不和cDNA互 某已知核酸序列的微生物源酶基因,核酸片段大小为780bp,设计如何得到其cDNA片段 我现在有了一个基因的cDNA序列,现在想找到这个基因的内含子序列,怎么办?听说有一种方法是找相近物种该基因的全序列,然后做比对然后找到内含子位置,再设计引物将内含子区域测序?有没有 关于基因组克隆的问题问下哦,以DNA为模板,设计两端引物(引物包含起始密码子和终止密码子).扩出来的片段,与以CDNA模板扩出来的一样.是不是就可以说这个基因没有内含子啊?我说的是以DNA 以mRNA序列设计的引物扩增以cDNA为模板的序列得到的是什么?得到的序列是和mRNA一样的是吧? takara的LAtaq能以cDNA为模板吗 针对mRNA上的某个基因设计逆转录PCR的引物,逆转录时得到的cDNA只是这个基因的cDNA吗?如果不是,那还会包括它下游的所有基因的cDNA,还是包括它所在的操纵子的其他基因的cDNA? 已知一个cDNA的3'端部分序列,得到该基因的全长cDNA这个基因要先筛选出来才用RACE技术. RT-PCR模板选择问题.我是准备设计简并引物扩增一个鱼类的未知基因的保守区.一些文献上是提取脑部总RNA,然后反转录得到第一链CDNA,然后用这CDNA做模板扩增保守区.但是我老师的想法是直接提