如图所示 河对岸岸边有一点A 在河边去两点 B C, 使得角ABC=60,角ACB=45,BC=30,求河宽度

如图所示 河对岸岸边有一点A 在河边去两点 B C, 使得角ABC=60,角ACB=45,BC=30,求河宽度 如图,小明为了测量小河的宽度,他站在河边的C处,头顶为点D,面向河对岸,压低帽檐使目光正好落在河对岸的岸边A,然后他姿势不变,在原地转了180°,正好看见了他所在岸上的一块石头B,他测出BC=3 如图,小军为了测量河的宽度,他先站在河边的C点面向河对岸,压低帽檐使目光正好落在河对岸的岸边A点,头顶为D点,然后他姿势不变原地转了180°,正好看见他所在岸上的一块石头B点,他测得BC＝3 如图,A,B是河边上的两根水泥电线杆,C,D是河对岸不远处的两根木质电话线杆,且电线、电话线及河两边都是平行的.O是A、B对岸河边上一点,且O与A、C在同一直线上,与B、D也在同一直线上,已知AB=3 在一次数学活动课上,胡老师带领九（3）班的同学去测一条南北流向的河宽.如图所示,张一凡同学在河东岸点A出测到河对岸边有一点C,测得C在A的北偏西31°的方向上,沿河岸向北前进21m到达B处, 在一次数学活动课上,胡老师带领九（3）班的同学去测一条南北流向的河宽.如图所示,张一凡同学在河东岸点A出测到河对岸边有一点C,测得C在A的北偏西31°的方向上,沿河岸向北前进21m到达B处, 岸边停靠着abcd四只汽艇,它们的船速不同,如果单独开到对岸去,a挺需要一分钟,b岸边停靠着abcd四只汽艇，它们的船速不同，如果单独开到对岸去，a挺需要一分钟，b挺需要两分钟，c挺需5分钟 身高为1.6M的小明站在距离河边2m处,河宽20m,小明恰好看见了在河对岸岸边的一棵树的倒影,倒影的树尖正好在小明这侧河岸的岸边上,求树的高度. 关于三角函数解直角三角形.如图,河边有一座小山,从山顶A处测得河对岸点C的俯角为30°,测得岸边点D的俯角为45°,又知河宽CD=50m.现需要从山顶A到河对岸点C拉一条笔直的缆绳AC,求缆绳AC的长,( 相似三角形..如图 5米的人AB站在与河边距离BC=3处时,恰好能看到对岸岸边电线杆如图 5米的人AB站在与河边距离BC=3处时,恰好能看到对岸岸边电线杆的全部倒影,若河岸距水面高CE为0.75m,电线杆 5m的人站在离河边3m处,恰好能看到对岸岸边电线杆的全部倒影,若河边高出水面0.75m,电线杆高4.5m,问河有多宽 一条河的两岸有一段是平行的在该河岸的这一段每隔5米有一颗树,河对岸每隔50米有一根电线杆,在这岸离开岸边25米处看对岸,看到对岸相邻的两根电线杆恰好被对岸的两棵树遮住且这棵之间 一条河的两岸有一段是平行的在该河岸的这一段每隔5米有一颗树,河对岸每隔50米有一根电线杆,在这岸离开岸边25米处看对岸,看到对岸相邻的两根电线杆恰好被对岸的两棵树遮住且这棵之间 应用光的直线传播原理可以测量河道的宽度,如图所示,先用一根竹竿正对岸边上O点处的一棵大树竖直插在河边A点上,再用另一根竹竿插在点B,观察到两根竹竿与树干恰好重合在一直线上,测得AB 已知,如图所示,某人要测河中浅滩B与对岸A的距离,先在另一边确定点C.已知,如图所示,某人要测河中浅滩B与对岸A的距离,先在另一边确定点C,使C、A、B在同一直线上,再以AC的垂直方向在岸边画 某人要测河对岸的树高,在河边A处测得树顶仰角是60度,然后沿于河垂直...某人要测河对岸的树高,在河边A处测得树顶仰角是60度,然后沿于河垂直的方向后退100米,再测仰角是30度,求河对岸的树 一河两岸平行岸边各有一排树,每排树相邻两树间隔10米,在岸边离岸边16米处看对岸,看对岸两树恰好背这岸这岸两树干遮住这岸两树之间有一树,那岸被遮两树间有4棵树,求河宽 关于数学相似三角形!（没图）一条河的两岸是平行的,在河的这一岸每隔5m有一棵树,在河的对岸每隔50m有一根电线杆,在这岸离开岸边25m处看对岸,看到对岸相邻的两根的电线杆恰好被这岸的两