以"绳子"为主题平面设计绳子.是不是该联想“连接”“团结”一类的中心呢?具体该什么搞?老师留得作业,我没弄过这些,

以绳子为主题平面设计绳子.是不是该联想“连接”“团结”一类的中心呢?具体该什么搞?老师留得作业,我没弄过这些, 绳子的三折是不是绳子的1/3 质量为M的猴子,沿绳子以加速度A向上爬,则猴子对绳子的作用力为 已知地球和火星的质量之比为8:1,半径之比为2:1.表面动摩擦因数都为0.5,用一根绳子在地球上拖动一个箱子,箱子能获得10m/s^2的加速度,将此箱和绳子送上火星,仍用该绳子以同样大小的力拖动箱 一个质量为200g的气球用一绳子系着,使它静止不动,且绳子竖直,割断绳子后,气球以5m/s2的加速度向上加速什,绳子的拉力为? 怎样判断绳子对系统是不是内力? 有重量的绳子挂在墙上,问绳子的张力是多少,假设绳子重力为G 质量为m的小球用绳子系住,以速度v沿光滑水平面作半径为l的匀速圆周运动一周,绳子拉力做的功为 一根长度为1米的绳子,先截去它的四分之一,再截去剩下的三分之一,则该绳子现在长度为几米? 如图,当用绳拿着物体在空中静止时拉力为F1.若提绳子使物体以1米/秒的速度匀速上升,绳对物体拉力为F2;若提住绳使该物体以2米/秒的速度匀速下降绳子的拉力为F3,F1,F2,F3的大小关系是________. 以“心灵花篮”为主题的作文该怎么写? 以爱国为主题的作文该怎么写好呢? 小红和小华用绳子折为三折来量,发现井外余4米,后来又把绳子四折来量,结果井外余一米.该井深多少米? 如果考试中的题目（或者图片）没有出现“竖直向上”拉绳子（或者弹簧测力计）,是不是默认为竖直向上拉绳子了?因为,一个动滑轮,不竖直向上拉绳子,不一定省一半的力 一根绳子向上加速为a1,绳上有一物块以相对绳子的加速的a2向下滑动,物体相对地面加速度多少 用绳子系着一个水桶,从井口提水时,手受到一个向下的作用力,该力的施力物体是：[ ] A．地球 B．水桶C 手 D 绳子为什么是绳子,我觉得是地球啊 两个一模一样的筐,被绳子吊在天花板,描述如下：天花板——绳子——筐——绳子——筐.筐的质量为3KG,取g=10.当它们静止时,求每段绳子所受得力.当以加速度为2m/s2向上时,求每段绳子所受的 高一物理题目.要求有解析1.一个质量为200g的气球用一绳子系着,使它静止不动,且绳子竖直,当割断绳子后,气球以5m/s2¬的加速度向上加速上升,则割断绳子前,气球所受的合力为?N,绳子的拉力